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钢琴普及教学中的美育教育经验谈 　　【摘要】美育在素质教育中占有非常重要的地位，在美育教育中，音乐教育是最常见的形式之一，根据我国新课改的要求，针对当今钢琴教学中常见的问题，下面重点分析在钢琴教学中怎样对学生实行美育教育，如何培养学生高雅的情趣，健康的人格和正确的审美观，以促进学生综合素质的提高，促进学生全面发展。 　　【关键词】钢琴教学 美育教育 　　【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0227-02 　　美育，亦称审美教育，它往往通过艺术手段和现实生活中美的事物，来培养学生正确的审美观和审美能力，促进其全面发展，在学生全面发展教育中，美育是不可缺少的一部分，美育以其特有的功能影响着受教育者的身心发展，也影响着教育中其他功能的发挥。自我国新课改以来，在音乐教学中，审美教育、审美能力的培养显得越来越重要。 　　众所周知，有“乐器之王”之称的钢琴，凭借其独特的魅力，越来越受人们的关注，甚为流行，针对钢琴教学中各种各样的问题，下面重点探讨在钢琴教学中怎样对学生实行美育教育。 　　1.在钢琴教学中，对学生进行美育渗透 　　1.1常使用一些比较优美的语言，以激发学生的学习兴趣 　　丰子恺有句名言“没有美的教育是不完全的教育”，随着钢琴在教学中越来越流行，教师必须要学会与学生沟通、交流、互动，对教学中的重点难点进行