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浅析如何培养中大班幼儿语言交往能力 　　[摘 要]:众所周知，幼儿阶段作为孩子们成长发展过程中重要的的启蒙阶段，孩子在幼儿阶段接受的教育程度对孩子的未来发展发挥着关键性的作用。特别是最近几年，伴随着我国经济和社会的快速发展，人们对孩子的教育也越来越重视，家长尤其对孩子们在其幼儿阶段接受的教育越来越重视。幼儿阶段中的语言教育是学前教育的重要内容，幼儿阶段的语言能力直接影响其今后的交往能力，那么在孩子的幼儿阶段如何来锻炼以及培养他们的语言交流能力是幼儿学前教育中至关重要的内容。 　　[关键词]： 　　一、幼儿语言能力的现状 　　幼儿的学前教育时期是锻炼和培养幼儿语言能力以及幼儿语言能力能够得到快速发展和进步的关键阶段，根据不同年龄阶段孩子的特点，各个年龄段的孩子在学习语言时存在着一定的差异性。其中一般上大班的幼儿有较强的语言交往能力，他们已经能够使用所掌握的词汇来表达他们自己的想法。上小班的幼儿刚刚在进行学习和积累词汇的阶段。而上中班的幼儿正处于是一种由语言积累向语言输出的过程转换的阶段，是小班和大班幼儿学习语言的中间环节。中班幼儿虽然具备了一定的词汇量，足以进行一般的语言的交流，但是根据对他们进行一段时间的观察后发现中班孩子的语言交往能力呈现极不均衡的发展状态，通过所查询资料显示，加上平常对全班孩子学习语言以及他们语言能力发展状况的观察，大致可以将学习语言阶段的孩子们分为的四