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浅析如何提高中学生的英语阅读效率 　　【摘要】阅读一直是英语教学中的一个重要环节，从句子到段落，从段落到文章的理解都要通过仔细阅读来完成。因此，对学生进行阅读方法指导，提高阅读速度和理解能力一直是英语教学中一项艰巨而又紧迫的任务。逻辑思维能力。 　　【关键词】中学生英语阅读教学阅读效率策略 　　一、中学生英语阅读的现状和存在的问题 　　我国传统的阅读教学是采取自下而上的模式，即先学 ABC，再学单词，而后是句子、段落、篇章，阅读就成为一种仅仅从文字中提取意义的单一过程了（程晓堂、郑敏，2002）。长期以来中学英语阅读教学过多承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，大量的时间、精力集中于知识点的讲解和训练上，而轻视语篇层次的教学，以精读代替了泛读，造成了学生的阅读量上不去，语言的输入量降低，而导致阅读效率低下，形成了恶性循环。纠其根本原因在于老师只注重了词语的讲解与积累，而未注重阅读效率，尤其是单位时间内的阅读数量和阅读速度，阅读训练中未能培养学生的深层理解能力。目前影响中学生英语阅读效率的因素主要有以下几个方面： 　　1.英语阅读量小 　　调查发现，学生除了课文和练习外，多数人几乎不进行英语阅读。造成这种情况的原因是：首先，在教学中，我观察到大部分学生只是上课听老师讲课、记笔记，下课后做作业。大多数学生更多地只是把英语当成一门课程而不是一种语言来学习。殊不知，这样对学