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浅议如何打造有激情的高中英语课堂 　　随着英语新课改的实施，我们当代的英语教师要认识到英语教材只是学生学习英语的基础、媒介。学生要学好英语就必须融入英语的海洋，跟上英语发展的步伐，提高英语学习的积极性和运用英语语言的能力。教师应考虑如何运用合乎语言规律和学生认知规律的教学方法，教会学生运用语言，有计划地组织引导学生走向社会、走进时代，感受英语语言运用的时代气息。随着《英语课程标准》改革的推进，我们应该认识到教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动，活泼，主动的发展。新课标要求英语课程要面向全体学生，注重素质教育，注重情感，态度，价值观，其中特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能力，教师应向课堂40分钟要质量，让英语课活起来。我个人认为可以尝试以下几点： 　　一、教师自身要有激情，要做一个充满激情的老师。教师一进入课堂就应该满怀热情地全身心投入到教学中来，并将每一位同学都引领进兴奋的学习状态中。要有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的气魄，学会用智慧驾驭操纵课堂，在对课堂的操控得游刃有余的基础上，放心大胆地释放激情。在课堂上要“舍得做、放得开”，用你的激情去感染学生。教师尽可能多地用灵动有趣的语言、抑扬顿挫的语调并配以丰富的表情和体态语言来组织课堂教学，