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浅议幼儿园节奏乐教学 　　【摘要】节奏乐的学习不但能培养幼儿的节奏感、听辨能力、创造能力，还能发展幼儿与他人的合作能力。节奏感在音乐活动中起着很大作用，在音乐教学活动中如何对幼儿进行节奏的培养，提高幼儿的音乐素质和能力呢？ 充分利用可用之机，激发幼儿对音乐节奏的兴趣。巧用肢体语言，让幼儿淋漓尽致的表现节奏。根据幼儿天性，巧设新奇有趣的游戏来巩固对节奏的认识。将节奏乐的学习贯穿于一日生活当中。依据幼儿的年龄特点，从图谱、节奏练习、乐器的制作等各个环节下功夫，尽量从不同的角度，不同的层次出发，设计形式新颖，符合幼儿实际的各种活动，让我们的节奏乐教学走出单调、枯燥、乏味的圈子，让其尽显奇光异彩，有效的吸引了幼儿，促进幼儿节奏感的学习与升华。 　　【关键词】节奏乐激发兴趣年龄特点 　　节奏是组成音乐的核心要素之一，是音乐生命力的源泉。而节奏感是音乐能力的重要组成部分。节奏乐的学习不但能培养幼儿的节奏感、听辨能力、创造能力，还能发展幼儿与他人的合作能力。幼儿的年纪比较小、控制能力差，给集体打击乐的教学带来了难度。那么我们应该如何在新《纲要》的指导下实行新型的、科学的节奏乐教学活动，将单调、枯燥的节奏乐变活，变精彩。而不是将节奏填鸭式的灌输呢？节奏感在音乐活动中起着很大作用，在音乐教学活动中如何对幼儿进行节奏的培养，提高幼儿的音乐素质和能力呢？我们从各个方面不断变换花样，让节奏乐教学形式