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浅析英语学习策略及方法的培养 　　【摘要】本文通过对英语学习策略及方法研究与分析，浅析如何帮助学生培养与实施学习策略，使学生形成自己的学习习惯，总结出适合自己的学习策略及方法，提高自己的学习能力，为终身学习奠定基础。 　　【关键词】学习策略；学习方法；英语教学；培养；实施 　　教与学是教学中不可分割的两个环节，要取得良好的教学效果，不仅要求教师能高水平地传授知识，更要求学生能高水平地接受知识。在以往的教学中，我们往往注重教法的探讨，而忽视学生学法的研究，以至教学效果不理想。作为教师，在传授知识的同时更要传授学习策略及方法。学习策略和方法的指导是多方面的，而教科书是学生学习的重要内容，因此，就教科书对学生进行策略和学法指导无疑是有重要意义的。 　　一.引言 　　什么是学习策略及方法？对这一问题，至今仍众说纷纭。不同领域的专家们的定义不尽相同。《英语课程标准》中指出：学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。学习策略是灵活多样的，策略的使用因人、因时、因事而异。在英语教学中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。简单来说，学习策略解决的是“学习中何时如何做的问题”的问题。美国的一位心理学家认为，未来的文盲不是不能阅读的人，而是没有学会学习的人；法国的一位生