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浅析语文阅读教学中的自主学习 　　【摘 要】初中是中学学习的初级阶段，初中生经过几年小学语文的学习，大多数已经形成了较为系统的知识体系和判断事情对错的态度观点，因而，初中生应该重点加强自主学习能力的培养，即初中语文老师在语文阅读教学中应该注重培养学生自主探究和自主学习的能力，提高解决问题的能力。本文先从探讨当前初中语文阅读教学中存在的问题出发，尔后探索培养学生在初中语文阅读教学中自主学习能力的方法。 　　【关键词】语文 阅读教学 自主学习 　　21世纪是科学技术迅猛发展的世纪，也是知识经济受到力捧的世纪，一个合格的人才不仅要求具备扎实的知识体系和良好的思维逻辑能力，也要求具备有良好的自主探究和自主学习的能力。然而，结合当前初中语文教学中老师教学模式的实际情况来看，很多老师仍然坚持旧有的教学模式，不能发挥学生的主体地位，学生厌学情绪比较严重，这些问题都亟待解决，现详述之。 　　初中语文阅读教学的现实及存在问题 　　（一）教学方法落后，无法调动学生积极性 　　对于很大一部分担任初中语文教学工作的老师来讲，在语文阅读教学过程中存在着教学方法落后的问题，很多老师在给学生教授课文阅读知识的时候侧重于对学生“填鸭式”的教学，一张嘴和一支粉笔成为他们阅读教学的唯一工具，很多情况下根本就没有指导学生去思考，学生大多是死记硬背老师教授的重点知识，这种学习方法极大地扼杀了学生的思考能力和创