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浅析幼儿教师应具备的素质 　　【摘要】孩子是一个国家未来的建设者。要培养能够适应瞬息万变、科技高度发展的社会型人才，要从孩子抓起。相对而言，如何提高幼儿教师素质就至关重要，刻不容缓。 　　【关键词】幼儿教师 教师素质 幼儿教育 　　幼儿教师是孩子们成长的引导者、协助者。幼儿教师素质的高低直接影响着幼教事业发展的进程和方向，那么，作为当代的幼儿教师，应该具备哪些素质呢？ 　　一、有关幼儿教师素质的界定 　　目前，我国教育界对教师和幼儿教师应具备素质还没有统一的看法，研究者们纷纷从各自的理论假设、研究视角、关注重点出发对教师和幼儿教师应具备素质进行了解释，较为完整的概述有以下几个： 　　未来教师必备的素质有：职业道德素质、思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、教育能力素质和身体心理素质。 　　教师的素养包括：高尚的师德、现代人的素质、渊博的知识和多方面的才能、掌握教育科学和教育能力。 　　幼儿教师的专业素养应包括良好的职业道德、正确的儿童观和教育观、专业知识和技能以及幼儿教师的自我成长。 　　二、良好的职业道德素质、职业知能素质及科学文化素质是搞好幼教工作的前提 　　1.较高的思想素质 　　幼儿天生好奇心强，好模仿，没有分辨是非的能力，幼儿教师的言行举止就是幼儿最生动、最直观的学习榜样。幼儿正处于人生的起步阶段，幼儿与教师相处的时间最长，受他们的影响也最深。幼