浅议语文教学要走向生活.docVIP

浅议语文教学要走向生活 　　摘 要：语文教学要与现实睦活并轨，立足奇现实生活，链接当今社会现实，在教学中教师要摒弃“纯”教文字的观念，拓展语文外廷广袤的场面。反映人世间的酸甜苦辣。 　　关键词：语文教学；链接睦活 　　数十年的语文教育按照固定模式循环地进行着，前段时间有人一语惊人：语文教百，误尽天下苍生。一石激起千层浪，一时舆论大哗，人们开始反思中国语文教育，有人认为语文教育太过注重考试中的字、词、句分析，把应考需要作为教育内容取舍的唯一标准，造成语文教育脱离生活，笔者也有同感。忽视与生活联系，又何谈我们最终所追求的教育目的呢？ 　　因此，语文教学要食人间烟火，要知几间五味，需要走向生活。 　　语文走向生活，不仅指语文教学必须注重与生活的联系，还包括指导学生在生活中学习并运用语文，以及陶冶其灵魂，深入其思想，完善其人格等方面，使语文教育达到“变语文自我封闭性为开放性，开发语文教育空间，面向生活、面向社会、面向活泼的中学生，不用机械训练消磨学生的青春”之境界。如何让语文走向生活呢？ 　　一、语文教学应与生活现实同步 　　要让语文课堂教学和生活紧密地联系起来，也就是课文讲读要面对中学生生活实际，寻找课文内容与学生生活的最佳结合点，使课文走进学生的生活，同时又让学生进入作者的心灵。记得在讲授课文《周总理，你在哪里？》，课前花费了大量时间寻找资料备课，并在上课时也细致地介绍了