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浅谈中职校园文化建设 　　摘要：本文就中职学校校园文化建设工作中存在的问题及原因进行了一定的分析，并探讨了中职学校园文化建设途径。 　　关键词：中职学校；校园文化建设；技能教育 　　中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0204-02 　　校园文化是以学生为主体，以教师为主导，以促进学生成长和提高师生文化素质及审美情操为目标，在长期发展过程中形成的特定价值、信念和道德规范的总和。校园文化是一所学校综合实力的反映，其核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，重视人的因素，强调精神文化的力量。优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越，成为学校发展的重要保证。 　　一、中职校园文化建设的主要误区 　　近年来，建设中职校园文化的呼声越来越高，但中职校园文化建设的现状却不容乐观，许多学校还没有把校园文化的建设摆上议事日程，一些学校的校园文化建设也存在着不少的误区。主要包括：仿效普通中学，鲜有其自身的“职业”特色；对校园文化的理解有失偏颇；缺乏长远规划和广阔空间等。中等职业学校校园文化建设存在的上述不足，其实质是我们的教育观念、方式、手段落后于现代社会要求。只有更新观念，解放思想，才能推进校园文化建设，实现在继承中创新，在创新中发展，增强时代气息，赋予时代内容的目标，充分发挥出育人的积极作用。