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浅谈数学教学中学生自主探索能力的培养 　　【摘要】营造氛围，使学生萌发自主探索学习的意识；让数学教学生活化，以培养学生自主探索的兴趣；放手操作，培养学生积极操作的能力；给学生足够的时间自主探索，让学生自主研学；加强学法指导，培养学生自主探索学习的能力。 　　【关键词】自主；探索；兴趣；能力随着教育改革的推进，传统的教学模式已不能适应时代发展的需要，全新的教学理念不断冲击着我们的课堂教学。它需要我们的教学从包办转变为指导。鼓励学生动手实践、自主探索、合作交流是教师的主要任务。 自主探索对学生能够学好数学起着关键性的作用。中国有句古话叫授人以鱼不如授人以渔，说的是传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。因此，培养学生自主探索的能力是教师的主要任务，提高学生自主学习的效率是增强学生综合素质的主要途径。高度重视学生的自主探索能力的培养，已成为摆在我们每位教师面前的重要课题。下面就如何培养学生的自主探索能力谈几点看法。 　　1营造氛围，使学生萌发自主探索学习的意识 　　教师首先要充分尊重学生，把学生视为有人格的、平等的、自主的人，这样他们才能因亲其师而信其道；其次，在教学中教师要支持、鼓励、肯定、欣赏学生在课堂上一切为探索知识而作的言行及稚嫩的结论，使学生始终处在一种心理安全、心灵自由的无拘无束的精神状态下。这样他们才敢于参与也乐于参与探索新知，久而久之，就能形成主动探索学习的意识