【】08第八讲：努力提高我国文化软实力课件.ppt

“三个倡导” 关系 “ 三 个 倡 导 ” 国家 社会 个人 政治理想 社会导向 行为准则 国家价值目标 社会价值追求 个人价值遵循 ★兼顾了国家、社会、个人 三者的价值愿望和追求 ★实现了政治理想、社会导向、 行为准则的有机统一 ★实现了国家价值目标、社会价值 追求、个人价值遵循的有机统一 富强、民主、文明、和谐 社会主义极大解放和发展了社会生产力，创造出更加 发达的物质文明和高度的精神文明 富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张 实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，是一个能够 凝聚起亿万人民智慧和力量的宏伟目标 1 2 3 意义 奋斗目标 体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求 自由、平等、公正、法治 是党和国家奉行的 核心价值观念 意义 自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性 马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展 资本主义社会，民主带有 强烈的阶级性。资产阶级民主只能是资产阶级享有的民主 体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求 爱国、敬业、诚信、友善 基本价值追求 根本道德准则 是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性 涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各个方面 集成中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，有很强的全面性和系统性 1 2 3 意义 体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求 1 树立崇德向善的价值导向 2 构建健康良好的社会环境 3 　建立健全有效的工作机制 4 发挥重点人群的积极作用 　 三、社会主义核心价值观的实践要求 增强人们的道德责任感 增强人们的价值判断力 培育和践行社会 主义核心价值观的 重要目的 树立崇德向善的价值导向 孔融让梨 开展道德 修身活动 用古今中外的道德典故、道德格言修养身心，涵养德性 开展道德 评判活动 选取人们身边的典型案例，运用社区议事会、道德评议会、小巷论坛等形式，引导群众进行集中评议 构建健康良好的社会环境 宣传 教育 宣传形式 通俗读物、理论文章等 宣传手段 言论评论、通讯报道、 专家访谈等新闻宣传手段 宣传方式 广告、展览展示、座谈讲座等 政策是 导向 法律法规是保障 制度是弘扬主流价值的重要载体 礼节礼仪承载着鲜明的价值取向。要完善礼节礼仪规范，开展礼节礼仪教育，形成尚礼、明礼、守礼的礼仪文化 各部门各方面 要树立大宣传理念和一盘棋思想 建立健全有效的工作机制 1 宣传思想文化各部门 在党委宣传部协调指导下，有机衔接各项工作，优化 利用各种资源 2 窗口行业部门和其他承担 社会管理职能的各部门 制定实施方案，明确任务分工，完善工作措施 3 各人民团体、民主党派 和工商联成员 各尽其责、各展所长，把工作做到所联系的群众中去 4 农村、企业、社区、机关、学校等广大基层 立足自身实际，有针对性地开展工作，把工作覆盖到每个单位和各类人群 党委宣传部门：完善工作措施和绩效测评体系，宣传先进典型和有益经验，推动工作向广度和深度发展 发挥重点人群的积极作用 各个阶层各个群体都是培育和践行社会主义核心价值观的主体， 其中党员干部、青少年和公众人物应发挥好示范带动作用 党员 青少年 公众 人物 动人以言者，其感不深 动人以行者，其应必速 青少年是弘扬社会主义核心价值观的生力军 积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑 各领域公众人物拥有更多的话语权和号召力，他们的行为更易获得人们的认同、支持和响应 大学在建设文化强国的过程中，至少承担着四个方面的职责与使命： 文化自觉的倡导者。 文化多样性的推动者。 文化创新的实践者。 文化引领的先行者。 浙大校园首个音乐剧《妈妈咪呀》公演 大学生成为提高文化软实力的先锋 大型原创话剧《求是魂》 浙江大学毅行 浙大学生“红色寻访” GDP 世界第二 最大出口国 国内汽车销售最大国 外汇储备世界第一 人才流向可以成为软实力状况的重要标志 20多年来中国赴美攻读理工科博士学位的留学生，近几年抽样调查得出的结论是，留在美国的人数仍在60%以上。 面临人民精神文化需要日益增长带来的挑战，文化领域已经成为我国少数几个总供给不能满足总