《盘山风景区的应用研究》应用研究性学习指导方案.docVIP

??? 研究性学习教师指导方案 爱 我 家 乡 ——盘山风景区的研究 一、课题名称： 爱我家乡——盘山风景区的研究 二、学生情况分析： 我校是一所乡办中心小学，地处比较偏僻的乡村。我担任着一个五年级班的研究性学习教学任务，共26名学生。执教这个班以来，我充分认识到开展综合实践活动的重要意义，认真组织学生开展研究活动。到目前为止，已经研究过《生日该怎样过》《蚊子的研究》《学校周边污染情况调查》等几个专题。总体来讲，这些孩子已经初步掌握了研究专题的步骤，具有了初步的研究能力，形成了肯于研究、乐于研究的氛围。但是，他们对研究方法的掌握还是很肤浅的，需要在研究过程中不断积累和锻炼。 三、课题确定的背景及可行性： 蓟县历史悠久，风光秀丽，名胜古迹众多，有着深厚的文化积淀，素有天津“后花园”的美誉。近年来，县委县政府确定了把蓟县建设成为中等旅游城市的宏伟目标，大力发展旅游业，已经取得了长足发展。但由于受地理条件的限制，我乡的旅游业发展缓慢，学生对我县的旅游资源缺乏必要的了解。提起我县的旅游景区，孩子们十分向往，然而集体旅游涉及到收费、安全等敏感问题，学校不能组织，多数学生去景区浏览的愿望难以实现。 互联网和图书是人们了解世界的便捷渠道。本课题意图引导学生通过查阅资料来增进对我县悠久历史、灿烂文化和秀美景观的了解，满足学生的愿望。确定这一研究专题，资源丰富，便于操作，