2014中考数学题型大预测概述.ppt

第一大块2010年河南中考数学整体预测 注重 :基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2010年河南中考数学的指导思想仍然会是“狠抓基础，注重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，有所创新” 。 1、抓住基础： 一零年河南中考数学试题中较难题目的分值只有13分。 2010年河南中考数学的难度不会太大与09年持平。 例如：相反数、倒数、绝对值和平方根，科学记数法考的几率仍然很大。 要考统计概率的相关概念，并至少有一道大题分别是关于统计与概率中和的。 有关整式、分式的运算不超过三步；不单独考查升幂、降幂、添括号。 可能考察“最简二次根式”的概念，不出专门考查分母有理化的试题，但在进行二次根式的运算（除式中只含一个二次根式）时，要求同学将结果化简。 有关代数式和方程的计算量不会太大。 一元二次方程中的二次项系数不出现字母；解可化为一元一次方程的分式方程中的分式不超过两个。 对平行线、三角形全等与四边形的简单综合、图形旋转（平移、对折，旋转）的应用应该出现。 对圆的考察一定会出现。 探索规律的问题是考察重点。 有关函数的常规性问题必然要考。 2、突出重点： 中考试题的重点内容在考试中占有较大的比例。 例如：初中数学的主干知识有：方程、函数、不等式、概率与统计、三角形、四边形、圆等，对这些主干知识的考察在09年的试题中所占分值达91分那么一零年一定会在90分以上。 3、强调应用： 具有应用背景的问题在09年的试题中占49分，这个分值在10年的试题中不会降低。 同学们要提高分析题意、将“文字语言”转化为“符号语言”和“图形语言”的能力，和分析图（表）的能力．从而发现问题中的数学关系。 4、关注思想、方法： 09年的试题中涉及数学思想、方法相关的题目分值为78分。 “难题”的“难”对不同的同学意义是不同的。原因在于其对数学思想、方法和解题策略的掌握运用水平不同。 第二大题填空题共9道题 第14 ，15题为拉分题是两个少难但经过思考也可以完全解决的问题常出一下题目 15.观察下列一列数：1，-2，3，-4，5，-6，…，将它们如下规律排列，那么第21行第6个数是 。 1 -2 3 -4 5 - 6 7 - 8 9 - 10 …… 第三大题解答题共8道题 16题8分送分题 经常考察四种类型 1 有理数的混合运算 2 分式方程的解法 3 化简求值 解不等式组并在数轴上表示解集 17题9分 一般考察： 三角形及特殊四边形的计算与证明 17．(9分) 如图，四边形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE＝BF，EF与BC交于点G. （1）求证：△ABE≌△CBF；（2）若∠ABE＝50o，求∠EGC的大小. 18题9分 一般考察 18.如图有两个质地均匀的转盘A、B，转盘A被分成3份，分别标有数字1，2，3；转盘B被3等分，分别标有数字4，5，6．小强与小华用这两个转盘玩游戏，小强说“随机转动A、B转盘各一次，转盘停止后，将A、B转盘的指针所指的数字相乘，积为偶数我赢；积为奇数你赢。” (指针指向两个扇形的交线时，重新转动转盘)． (1)小强指定的游戏规则对双方公平吗？并说明理由； (2)小华认为只要在转盘B上修改其中一个数字， 也可以使这个游戏对双方公平。你能帮助小华 如何进行修改吗？ 18．(9分) 某商店在四个月的试销期内，只销售A、B两个品牌的电视机，共售出400台．试销结束后，只能经销其中的一个品牌，为作出决定，经销人员正在绘制两幅统计图，如图11-1和图11-2． （1）第四个月销量占总销量的百分比是 ； （2）在图11-2中补全表示B品牌电视机月销量的 折线； （3）为跟踪调查电视机的使用情况，从该商店第 四个月售出的电视机中，随机抽取一台，求抽到B 品牌电视机的概率； （4）经计算，两个品牌电视机月销量的平均水平相 同，请你结合折线的走势进行简要分析，判断该商 店应经销哪个品牌的电视机． 19题9分 一般考察 一次函数与二元一次方程组性质及简单应用 19. 某车站客流量大，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数（人）与售票时间x（分）的函数关系如图①所示；每个