王国维到陈建功—中国的数学教育应用研究50年之回顾及反思代钦.docVIP

王国维到陈建功—中国数学教育研究50年之回顾与反思 （内蒙古师范大学数学科学学院，代钦） 摘 要：本研究借助《教育世界》、《教育杂志》、《数理杂志》、《中等算学月刊》等杂志上刊登的关于数学教育的文章，以王国维、俞子夷、刘亦珩、陈建功等学者的数学教育研究工作为中心，以数学教育著作的翻译、内容和形式上的模仿学习、方法和思想上的探索创新为主线对中国数学教育研究50年的历程进行回顾与反思。即：1.简要介绍与数学教学研究有关的文献杂志，并列出《教育杂志》上刊登的所有数学教育研究的文章；2.论述数学教育研究的进展及其特点：（1）数学学科教学法的研究论著及其普通教学法、各科教学法、单科教学法和专门教学法等4个类型；（2）翻译传播国外数学教学法和自己探索发展道路的数学教育研究的两个发展阶段；（3）数学教学法研究的特点：第一，注重小学数学教育研究，而忽视了中学数学教育研究；第二，注重实践研究，轻理论研究；第三，注重生活经验在数学教学中的重要作用；第四，模仿日本、美国等外国的研究方法；（4）外国数学教学法思想方法的介绍与传播；3.介绍数学教学实验研究概况。 关键词：中国数学教育；数学教学法；王国维；陈建功；《教育世界》；《教育杂志》? ????? 1．前? 言 ????? 对中国数学教育研究进行史的研究是一个崭新课题，目前在国内的相关研究成果寥寥无几，拙文《我国近现代数学教学法发展研究》（《内蒙古师范大学学报》，2000年第2期）、《中国数学教育進展之二——对其历史性研究》（日本大阪教育大学：「数学教育研究」35号，2005）、李春兰硕士学位论文《中国近现代数学教育研究史之研究——以数学教学法研究为中心》（内蒙古师范大学，2007）等论文对某一阶段或某些问题进行较系统深入地研究以外，还有魏庚人主编的《中国中学数学教育史》（人民教育出版社，1986年）、王权主编的《中国小学数学教学史》（山东教育出版社，1996年）和俞子夷的《学习研究算术教学法五十年》（董远骞、施毓英编：《俞子夷教育论著选》，人民教育出版社，1991年）等著作中有所涉及这方面的内容，但并不系统和深刻。本文在这些前期研究的基础上，对自1901年至1952年这50年间的数学教育研究进行史的研究。即本研究借助《教育世界》、《东方杂志》、《教育杂志》、《数理杂志》（北京高等师范学校）、《中等算学月刊》等杂志上刊登的关于数学教育的文章，以王国维、俞子夷、刘亦珩、陈建功等学者的数学教育研究工作为中心，以数学教育著作的翻译、内容和形式上的模仿学习、方法和思想上的探索创新为主线对中国数学教育研究进行回顾与反思。 ????? 这里要说明三点： ????? （1）本论文题目没有采用以往的解放前后来选题的，而是以数学教学研究的发展特点来确定的。中国数学教学研究，从翻译外国数学教育论著到建立自己的理论的一个阶段，是以王国维的翻译工作为开端，以陈建功的《二十世纪的数学教育》为终点的。因为在这50年的数学教育研究中，研究者们没有因政治形式的变化而左右自己的研究。但是，1952年后，中国的数学教育研究中隐含者很多政治思想成分，走向了另外一个道路。 ????? （2）在论述中除原始文献的原文以外，将统一使用教学法，不再使用教授法等术语。1919年以前一般都采用“教授法”之名称，1919年，著名教育家陶行知率先倡议“以教学法代替教授法”，以便实施“教学合一”的教学思想.从此以后采用了“教学法”一词.从传统的“教授法”改变为“教学法”，只有一字之差，但充分体现了教育观念的根本性转变.这是从以教师为中心的教学转变为以学生为中心的教学, 即从传统的只注重教师的教学转向了学生的学习，这种转变具有质的变化.此外，在古汉语中，“学”(學)字亦有讨论、思想交流的含义，即：“《说文》‘爻，交也’.教与学乃思想之交流.”（《古字诂林》（三）第719页）此外，“学”亦有讲学、互相讨论之意思.（《汉语大词典》.上海：汉语大词典出版社，2000：1090）. ????? （3）除原文外，将算术、算学（1939年前的称呼）、数学统称为数学。 2.有关数学教育研究的文献 ????? 2．1 有关数学与数学教育杂志概况 ????? 我国自1897年开始创办了数学和数学教育方面的杂志，有的是私人创办，有的是学术团体创办，有的是学校创办的。如数学杂志有《算学报》（1897）、《中外算报》（1902）、《数学杂志》（1912）、北京高等师范学校《数理杂志》（1919）、《中国数学杂志》（1936）、《中等算学月刊》（1934）等，由于财力不足或政局动荡等原因，这些杂志均未能坚持多久，前后被迫停刊了。这些杂志上前后发表了相当数量的初等数学研究、数学史和数学教育研究的文章，但初等数学研究的文章占多数。另外，其他教育研究杂志和综合性