现代农村小学数学教学现状的分析和反思.docVIP

毕业论文（设计） 题 目：现代农村小学数学教学现状分析和反思 英文题目：Modern rural elementary school mathematics teaching present situation analysis and reflection 姓 名： 王 敏 学 号： 专 业： 初等教育 指导老师： 朱 彦 保 东华理工大学行知分院 二 零 一 四 年 五 月【摘 要】 在新课程的标准和改革不断深入的背景下，小学数学教学工作也呈现出勃勃生机，但是在实际教学中，有些教师还是面临着学生对学习不感兴趣、上课积极性不高、课堂效率低下等问题。造成这种现状的原因是多方面的，不单有来自学生的因素，还有很多原因来自于其他，比如教师本身等。本文通过对小学数学课堂教学中存在的问题进行分析，并且对其进行反思和提出针对性的建议性对策。 【关 键 词】 农村；小学数学教学现状分析；反思  【Abstract】 In the context of new curriculum standards and further reform in primary school maths teaching presents the vitality, but in the actual teaching, some teachers still faces student not interested in learning, enthusiasm is not high class, low class efficiency issues. This situation is caused by many, not only from students, there are many reasons from other, such as the teachers themselves. Based on the analysis of the problems existing in the teaching of mathematics at primary schools and for its reflections and proposals for the targeted responses. 【Key Words】 In rural areas；Analysis on the present situation of mathematics teaching in primary school；reflection 目 录 【摘 要】 I 【关 键 词】 I 【Abstract】 II 【Key Words】 II 目 录 引 言 1 1 现代农村小学数学课堂的现状 2 1.1教师开展教学方面 2 1.1.1采取的教学方法 2 1.1.2课堂管理方法 3 1.2学生的数学学习情况 3 1.2.1学习兴趣的现状 3 1.2.2学习效果的现状 4 2 导致现状的原因 4 2.1客观因素 4 2.2教师方面 5 2.2.1教师对于新课程标准提出的要求不能落实到实际教学当中去 5 2.2.2部分教师教学目标不明确，对课标理解不透彻 5 2.2.3.教学方法模式化，缺乏灵活性 5 2.2.4.课堂纪律管理不当 5 2.2.5.忽视师生的真实情感交流 6 2.3学生方面 6 2.3.1盲目学习，没有既定的目标 6 2.3.2家庭环境的影响 6 2.3.3作业质量差，家庭作业缺乏有效监管 7 2.3.4意志力不够 7 2.3.5课堂不在学习的状态 7 2.3.6缺乏必要的“做人教育、惩罚教育” 7 2.3.7忽视细节 8 2.3.8对“自学和预习”的困惑 8 2.3.9数学考试对数学学习的影响 8 3对现状原因的反思和对策 8 3.1政府方面 9 3.1.1端正农村教育办学思想，全面实施素质教育 9 3.1.2调整师资队伍实力 9 3.1.3坚持公平原则 9 3.2教师在平时教学中应注意以下几点 9 3.2.1数学与生活如影随形，教学要和生活结合起来 10 3.2.2提高学生的学习数学的兴趣是关键 10 3.2.3激发求异思维，为学生的创新夯实基础 10 3.2.4改善课堂管理方法 11 3.2.5教师角色转换 11 3.3对改进数学教学的几点建议 11 3.3.1注重常规管理，加强常规管理的研究 11 3.3.2注重加强学科学习，提升教学理念，提高自身业务素质 11 3.3.3学习内容分层次要求 12 3.3.4教学方法要灵活多样 12 3.3.5提倡小组学习，激发学生学习的兴趣和热情