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精品课程《健康评估技术》建设汇报 贵阳护理职业学院 护理系 刘贵书 指导思想 以岗位能力为本位 注重可持续发展能力 学生为主体、教师为主导 任务为引领，项目为导向 教学做一体的教学模式 工学结合、校企合作 医院需求与学校培养高度融合 探究学习，评判性思维 组织管理能力、沟通表达能力、团队协作能力。 ． 项目组成 健康评估课程设计项目 课程描述 教学资源 实践教学 试题集锦 教学效果 特色创新 政策支持 课程描述 课程介绍 设计的理念与思路 教学模式设计与创新 教学方法与手段 教学内容 教学资源 教学团队 教学计划 教学讲义 授课教案、电子教案 课件 教学用书 参考文献 实践教学 授课实况 实训大纲 实训指导 实训条件 实训DV 试题集锦 摸拟试题 单元测试 综合测试 教学效果 学生评价 同行专家评价 学校评价 医院评价 特色创新 理念创新 模式创新 方法创新 评价创新 政策支持  课程设计的理念 学生为主体，能力为本位，就业为目标， 突出工作过程，强化职业道 德，彰显人文关怀爱伤意识， 立足岗位能力，注重可持续发展能力， 以人为本、助人成功。 课程设计的思路 1．目标方面