2015-2016学年高中数学 2.4.2 抛物线的简单几何性质 课时2课件 新人教A版选修2-1.pptVIP

2．过抛物线y2＝8x的焦点，作倾斜角为45°的直线， 则被抛物线截得的弦长为(　　) A．8 B．16 C．32 D．61 B C 直线与抛物线的位置关系 ⑴直线与抛物线有三种位置关系:相交、相切、相离. 相交:直线与抛物线交于两个不同点,或直线与抛物线 的对称轴平行(重合); 相切:直线与抛物线有且只有一个公共点,且直线与抛物线 的对称轴不平行(重合); 相离:直线与抛物线无公共点. ⑵直线与抛物线的位置关系的判断. 把直线方程代入抛物线方程 得到一元一次方程 得到一元二次方程 直线与抛物线的 对称轴平行（重合） 相交（一个交点） 计 算 判 别 式 0 =0 0 相交 相切 相离 * * * * 例2 * 例1答案 * 知识要点2 * 知识要点2 2.4.2 抛物线的简单几何性质(2) 2.4 抛物线 利用探照灯、汽车前灯的反光曲面等生活中的实物进行新课导入。在前一节课学习抛物线的基础上，继续学习抛物线的通径和焦半径，直线与抛物线的位置关系等等. 激发学生的数学应用意识. 运用类比的思想，类比椭圆、双曲线的性质学习抛物线的通径和焦半径，直线与抛物线的位置关系．例1是关于抛物线的证明问题；例2是探寻直线与抛物线的交点个数问题，运用根的判别式法；例3运用了设而不求和点差法。