2015-2016学年高中物理 4.5《电磁感应现象的两种情况》课件 新人教版选修3-2.pptVIP

* 1．知道感生电场。 2．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 首先通过观察交流电作用下，铝环从铁芯中跳出，让学生分析其原理，引入新课，然后回顾恒定电流中电动势的概念以及非静电力的特点。观察套在铁芯上的圆形线圈中灯泡发光，分析得到变化的磁场周围存在电场，得出非静电力的来源，并结合感生电场和感生电动势在生活中的应用。接着利用闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电动势和感应电流，通过分析导体棒内部电荷的受力特点和运动状态分析，得出动生电动势的概念和非静电力的来源。最后通过感生电动势和动生电动势的比较，得出感应电动势之间的联系和区别，并通过例题使学生对两个感应电动势进行比较应用。 在新课前，首先复习了电动势的理解和非静电力的概念，再利用视频和动画的形式，让学生直观了解电荷的受力和运动情况，得出感应电动势中非静电力的来源，让学生对比了解感生电动势和动生电动势的区别。但是又通过表格的形式，让学生整体把握两种感应电动势的特点，最后通过例题，让学生对两种感应电动势的产生有更广泛的理解。 观察变化电场使铝环从铁芯中跳出 导体切割磁感线 B A 哪些办法可以使电路中产生感应电动势？ (1) S 不变，B 变化 (2) B 不变，S 变化 开关闭合，改变滑动片的位置 B A 线圈 B 相当于电源 导体棒 AB 相当于电源 2. 每一个电动势都对应有一种非静电力