七年级生物下册 12.1 鸟类说课课件 （新版）苏科版.pptVIP

鸟类 说课 为了使课堂45分钟能够更好地被利用，我在上一堂课先分配了探究任务，让学生以小组（4人一组）为单位，按自己的意愿选择探究方向，并利用课余时间查找资料，同时我也给每组学生分发了探究提纲，让学生有目的地进行探究。 课堂上，每组学生自主阐述各自观点，老师只做简单点评。最后学生通过各自的介绍，得出家鸽适于飞行的主要特征，并总结出鸟类的主要特征。 * 教材分析 本节选自苏科版初中生物七年级下册第十一章第一节，主要描述鸟类的形态结构、生理行为与空中生活相适应的特点。本节课在前一章探究鱼类适应水中生活的特征的基础上，继续对鸟类适应空中飞行特征进行探究，力求让学生对鸟类的形态特征和生活习性有深刻的理解。本节重视对学生探究能力和观察能力的培养。设置了探究观察活动“探究家鸽适应空中飞行的特征”。这个活动的设置可以进一步改变学生的学习方式，让学生在亲自动手操作中感知科学知识，领悟科学方法。 教学目标 知识目标：收集并分析家鸽的形态结构、生理结构的 相关资料，探究家鸽适于空中飞行的特 点，概述鸟类的主要特征； 能力目标：在收集资料及探究的过程中，培养收集资 料、观察和思考能力以及发现问题、分析 问题、解决问题的能力和创新精神。 情感态度价值观目标：激励学生对大自然不懈的探索