A高校辅导员绩效考核体系分析研究.pdfVIP

A高校辅导员绩效考核体系研究 摘 要 随着中国社会经济的快速发展，中国一东盟区域经济一体化的进程加速，区域性研 究型大学建设对高校管理队伍要求职业化和专业化已成为全球性的发展趋势，作为区域 唯一一所211工程重点大学的A高校首当其冲成为本区域高校辅导员队伍职业化的排头 兵，肩负着高校辅导员绩效改革先行的责任。 本文对作为管理人员之一的A高校辅导员绩效考核指标体系进行了现状分析和重 构。通过问卷调查和访谈等调研方式，利用因子分析法分析了A高校辅导员绩效考核中 现存的问题，针对A高校的实际情况重新设计辅导员绩效考核评价指标体系，并从该校 整体战略发展目标的实际出发，为其提供系统的具有可测性和可操作性的改进方案，重 新构建了辅导员绩效考核的绩效维度，简化了程序，完善了指标。同时，根据实际工作 需要，细化了辅导员的类别和工作职责，做到有区别的进行针对性的辅导员岗位评价， 主要从思想作风、工作能力、工作成绩和学习与成长等四个维度来建立详细全面的绩效 考核指标体系，通过有效的实旎办法，遵循绩效管理的科学方法和实施步骤，对其设计 运用和反馈等环节中存在的不足进行了深入分析。在本文结尾，还就当前A高校如何完 善辅导员绩效考核指标体系提出了切实可行的