“思想道德修养与法律基础”课教学实效性分析研究.pdfVIP

两南人学硕十论文 摘要 “思想道德修养与法律基础课 教学实效性研究 思想政治教育专业硕士学位申请人陈爱华 指导教师 陈跃教授 摘 要 “思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课)是高校思想政治理 论课中的一门重要课程，是大学生跨入大学所接受的第--I-J帮助他们树立正确的 世界观、人生观和价值观，增强思想道德修养和法律素质的思想政治理论课，也 是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道，担负着把大学生培养成社会主 义事业的建设者和接班人的重任。随着新课改的进行，全国统编的新教材已经在 各高校施行三年多了，所以“基础”课教学要跟上步伐，适应新课改，新形势的 发展，必须要不断提高其实效性。当前，提高高校思想政治理论课教学的实效性， 受到思想政治教育理论界的广泛关注，所以研究探讨“基础”课的教学实效性这 一课题，不仅可以更好的实现“基础”课的教学目标，而且也能对思想政治理论 课的教学实效性提供参考，并进一步丰富和完善大学生思想政