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                SCORM标准在高职高专多媒体课件资源库建设中的应用的研究.pdf
                    
                                摘要 
                             摘 要 
    教育资源库的建设及其共享是远程教育的重要研究方向。高效的教学资源管 
理系统能提高教学资源的使用效率,从而有效促进教学活动的开展。其中以网络 
课件资源为代表的学习资源管理及应用系统的开发是网络教育发展的关键要素, 
研究和开发标准化的网络课件资源库系统具有重要的现实意义。因此,本文聚焦 
于研究网络教学资源库建设的基本理论和内容体系,并且在此基础上进行了网络 
课件资源库建设的实践探索。 
    文中首先针对太原市高职高专院校的教育资源管理系统现状进行了分析,并 
对基于校园网的课件资源管理系统结构提出了初步设想。之后,对SCORM规范 
进行了分析研究,并详细介绍了SCORM规范的内容。本文希望通过此标准的应 
用,整合各种异构的课件资源,使其统一规范化为符合SCORM规范的资源,并 
将其科学地组织起来,提供一个能高效存储管理教育资源、便捷查询教育资源的 
                                    。 
应用平台。 
    最后,本文给出了构建课件资源库的具体实现方案,对系统的建立、课件资 
源的制作、各功能模块的实现等内容进行了介绍。在资源库元数据的整合方面提 
出了资源管理、资源整合一体化的思路,为在太原市构建一个规范、实用、操作 
简单、管理方便的课件资源库管理系统提供了一种尝试。 
    本研究立足于实践创新,成果有以下三个方面: 
    (一)结合SCORM2004标准的应用,设计了具有语义搜寻功能的课件资源管 
理系统。从而为方便太原市高职高专院校教师搜索整理课程资源提供了帮助。 
    (二)选取《数据结构》这门计算机专业课的教材作试验应用,并设计一模型 
系统,以发挥课件资源对象可复用及共享的特性。 
    (--)为太原市高职高专院校的课件资源管理系统的发展提供了一个完整的 
模型,本课件资源库系统由中文切词系统;课件资源与概念对应系统:课件资源 
的检索系统三大子系统组成,较为全面和实用的功能得到了使用者的好评。 
关键词:SCORM,多媒体资源库,元数据,资源本体,多媒体课件 
                            ABSTRACT 
                         ABSTRACT 
           and      resourceslibrariesofschoolisan    researchfield 
    Buildingsharing                           important 
indistance                 resource         Can       theutilization 
         education.High—efficient 
                                  managementimprove 
ratioof       resourcesand             better.The          andthe 
       teaching          promoteteaching        management 
               ofthe            resource                  network 
application         digital 
         system           learning typicallyrepresentedby 
coursewarealethe       oftheonlineeducation.Tothis 
               keypoints 
and         the     ofstandardizedMultimedianetworkcoursewareresources 
   developingsystem 
librarieshas       realistic           thesisnot  researchesbasic 
           importantmeanings.Thisonly 
theoriesandmaincontentsabout           webbased          resources 
                             constructing  teaching 
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