北师大版语文九下《渔父》word教案学案4篇.docVIP

渔父教案 教学目标： 1、? 积累重点文言词语和句式 2、? 探讨屈原和渔父不同的人生观 3、? 思考人生的重大抉择，养成对人生负责的态度 教学重点、难点： 1、? 合作探究，互相解读，积累文言知识 2、? 探讨人生态度，培养积极健康的人生观 教学过程： 一、直接导入 二、作者简介（课件） 学生齐读： 屈原 战国时期伟大的诗人，政治家。名平，字原。我国第一位伟大的爱国诗人和浪漫主义诗人。著有《离骚》、《九歌》、《天问》等不巧作品,后世所见屈原作品，皆出自西汉 刘向 辑集的《楚辞》。首创“? 骚体诗 ”，亦称“ 楚辞体 ”。 政治上，提倡“美 政”，主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。后遭谗去职，屡遭放逐。至首都郢为秦兵攻破，满腔悲愤，怀着珍爱一生的理想自投汨罗江而死。 三、检查预习，积累文言知识 （一）古今异义（共同回答，说出古义即可） １颜色憔悴 ２形容枯槁 ３圣人不凝滞于物 （二）特殊句式（找出句式标志） １行吟泽畔。??????????????????????????? （省略“于”? 状后） ２自令放为？??????????????????????????? （宾前? 意念被动） ３是以见放。??? ????????????????????????（宾前? 被动“见”） ４圣人不凝滞于物。????????????????????? （