推荐高中化学 4.2.1富集在海水中的元素—氯导学案 新课标.docVIP

高中化学 4.2.1富集在海水中的元素—氯导学案 新课标 【学习目标】 能够复述氯气的物理性质 【课堂研讨】 (阅读、思考)新华网报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞，造成大量液氯外泄。据目击者描述：“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样‘唰’地射向高空，足有5米高，并有刺鼻的气味，眼睛也熏得有些睁不开。”事发后，消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向东北方扩散，造成350 人中毒进医院救治，另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施，疏散到一高坡上。 ⑴请你根据上述材料归纳总结出氯气的物理性质有哪些？ ⑵如何闻未知气体的气味？ (观察、思考)结合氯的原子结构示意图，分析氯气的化学性质，写出下列化学反应方程式，并把观察到的现象填入下表。 实验现象 化学方程式 Cl2＋ Cl2＋Cu Cl2＋ Cl2＋H2 通过上述反应思考：可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢？请你重新给燃烧下定义。 (思考、讨论)探究氯水的漂白原理。 ⑴分析氯水的成分。 ⑵根据氯水的成分提出假设： 氯水中起漂白作用的是①　　　　；②　　　　　；③　　　　　；④　　　　　。 ⑶设计实验，验证假设。 设计实验 现象及结论 (思考、讨论)探究氯水的性质。氯水的多种成分决定了它具有多重性质，在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，请举例说明。 (自学、思考)日常生活中，你打开自来水龙头时是否会闻到一股刺激性气味？你想过这是什么原因造成的吗？氯气有2和H2O分子 B.光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 C.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 D.氯水久置数天后溶液酸性减弱 下列说法不正确的是 A.钠、铁和铜一样都能在氯气中燃烧生成金属氯化物 B.液氯是氯气的水溶液，它能使干燥的有色布条褪色 C.氯气跟变价金属反应生成高价金属氯化物 D.氯水具有杀菌、漂白作用是因氯水中含有强氧化性的次氯酸 下列氯化物中，既能由金属和氯气直接参与化合制得，又能由金属和盐酸反应制得的是 A.CuCl2 B.FeCl2 C.MgCl2 D.FeCl3 用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后，再注入鱼缸，其目的是 A.利用紫外线杀死水中的细菌　　　　 B.提高水温，有利于金鱼生长 C.增加水中氧气的含量 　　　　D.促使水中的次氯酸分解 现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯水四种溶液，可用来区别它们的一种试剂是 A.AgNO3 B.酚酞试液 C.紫色石蕊试液 D.饱和食盐水 有X、Y、Z三种元素 ⑴X、Y、Z的三种单质在常温下均为气体 ⑵X单质可在Z单质中燃烧，生成物XZ，其火焰为苍白色； ⑶XZ极易溶于水，电离出X＋和Z－离子，水溶液可使湿润的蓝色石蕊试纸变红； ⑷2 mol X可与1 mol Y化合生成2 mol X2Y，X2Y常温下为液态； ⑸Z单质溶于X2Y中，溶液有漂白作用。 则三种元素符号依次是X： ，Y ，Z ； 它们化合物的化学式XZ： 　 ， X2Y： 　　 。 某学习小组设计以下三个实验探究氯水的组成，请根据下表回答问题。 实验序号 实验方法 实验现象 结论 将氯水滴加到AgNO3溶液中 a： 氯水中含有Cl－ 将氯水滴加到含有酚酞的NaOH溶液中 红色溶液变为无色 将氯水滴加到NaO3溶液中 b： 氯水中含有H＋ 指出实验和实验中的实验现象：a： ，b： ； 4