73《未成年人的自我保护》资料.pptVIP

学习目标： 增强自我保护意识，提高自我保护能力； 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能 情景活动 根据教材66页探究园漫画《面对歹徒》完成： 小何可能这样做： 第一种方式： 结果： 第二种方式： 结果： 用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，迅速报案 议一议（案例分析） 有一天初中生小吴收到一叠厚厚的邮件，打开一看才发现是家乡印刷厂寄来的征订单和宣传资料，小吴发现这些宣传资料都是介绍犯罪手法和宣传淫秽不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师，他想，其他同学应该也收到了这些邮件，如果同学订购就会受到毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。请问小吴是如何进行自我保护的？ 随堂练习 1.某市有一个6岁的小女孩由于受到虐待，多次跳楼自杀未遂，最后不堪忍受继母的辱骂、毒打、捆绑、罚跪，终于在一次跳楼中身亡。这一事例说明（ ）多选 A.青少年自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护。 B.青少年需要给予特殊保护，国家给予特殊关注。 C.党和国家历来重视对青少年教育、引导和保护，并为青少年健康成长创造了好条件和好环境。 D.无论在家庭、学校还是社会，都存在一些不利于青少年健康成长的因素。 2.未成年人增强自我保护意识，