[中学联盟] 江苏省灌云县沂北中学苏教版八年级语文上册第18课《蓝蓝的威尼斯》教案.docVIP

《蓝蓝的威尼斯》教学设计 一、设计理念 现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用自主、合作、探究的学习方式引导学生，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经验，对文本进行了个性化解读，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生的审美情趣与人文素养。拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。 二、教材内容分析 本文是八年级语文上册第四单元的一篇文章。它是一篇典型的游记，以作者的游览路线为线索，以自然景观和人文景观为重点，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，也歌颂了中意两国人民的深厚友谊。 三、学生特征分析 1.作为八年级学生，已具有一定的信息技术能力，能运用网络查找收集有用的资料帮助学习。 2.学生有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情。八年级学生开始形成自己的审美观、价值观，但他们的鉴赏能力还是很有限的，因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的。 四、教学目标和学习水平的分析与确定 （一）知识点的划分与学习水平的确定 知识点[来源:Z#xx#k.Com][来源:学+科+网] 习 目 标 学 习 目 标 水 平 理解 应用 综合分析 知识 ②了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。 ③学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。 √ √ ?√ √ 能 力 ②培养团结协作精神、自主学习的能力，训练学生的创新能力、语言表达能力。 ? √ √ √ 情感 ? √ √ ? （二）教学目标 1.了解威尼斯的风光和文化艺术，体会中意两国人民的深厚友谊。 2.学习移步换景的写景方法。 3.品味生动形象的语言。 五、重点难点 （一）针对单元重点和教材内容，我认为本文的教学重点是： 1.了解威尼斯的独特风光和文化艺术。 2．学习移步换景和抓住景物特征的写景方法。 3．欣赏文章优美的语言。 （二）针对学生的现有水平和心理层次，我认为本文的教学难点是： 1.体会“蓝蓝”的含义。 2．学习移步换景和抓住景物特征的写景方法，欣赏文章优美的语言。 六、教学策略 指导思想：体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于教师掌握和应用。 七、教学准备 1.制作有关威尼斯的学习型网页。网页中包括音乐、图片等资料。 2.布置学生收集关于威尼斯的图片等资料。 3.多媒体。 八、课时安排 一课时（45分钟） 九、课型 新授课 十、教学过程设计 （一）情境导入，诗情画意 同学们，本单元我们游览了神奇秀丽的西双版纳，风光如画的阿里山，那一山一水，莫不让我们赏心悦目，让我们把目光伸得更远一点，到世界著名的水城威尼斯一饱眼福吧！威尼斯的图片舷窗（xián ） 眺望（tiào） 瑰宝（guī） 鼎盛（ dǐng） 荒芜（ wǘ ） 器皿 （ mǐn ） 鳞次栉比（zhì） 召唤（ zhào） 搁浅（gē ） 摇橹（ lǚ ） 沼泽（ zhǎo ） （三）整体感知  学校名录参见： http:/ /www.zxxk. com/wxt/list. aspx? ClassID=3060