【推荐】3.4难溶电解质的溶解平衡第1课时（教案1）.docVIP

人教版 选修4 第三章第三节 难溶电解质的溶解平衡 湖北省蕲春县第三高级中学 徐卓（251783450） 学习目标：1、理解物质在水中“难溶”的的含义；[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2、了解沉淀的生成、沉淀的溶解和沉淀转化； 3、通过难溶物溶度积计算，了解离子在溶液中共存的条件。 学习重点：沉淀的生成、溶解和转化 学习难点：沉淀平衡的转化,Ksp的计算 学习过程： 问题探究一：Ag+和Cl—的反应能进行到底吗？ 学生活动1： 【实验探究】向0.1mol/LAgNO3溶液中滴加0.1mol/L NaCl溶液至不再生成白色沉淀，静置后倾倒上层清液，再用蒸馏水冲洗沉淀，再静置一会儿，弃去上层清液，继续加入5mL蒸馏水，振荡后放置一会儿，，取出上层清液1mL，滴加2mol/LAgNO3溶液，观察现象。 向上层清液中滴AgNO3溶液产生的现象是 ，发生反应的离子方程式为 ，其中Ag+是加入2mol/LAgNO3溶液带来的，另一种离子 来于 ，说明难溶的AgCl固体 （填“能”、“不能”）溶于蒸馏水中。 教师活动1： 【例题1】实验测得，常温下AgCl在水中溶解度为1.5×10-4g，试计算此时饱和AgCl溶液中c（Ag+）。 （假定该溶液的密度为1g/mL） 解析：AgClAg++Cl— 故溶解的AgCl浓度等于溶液中的Ag+浓度： c(Ag+））2Ag++SO42— 故溶液中的Ag+浓度等于溶解的Ag2SO4浓度的2倍： c(Ag+））一定温度下，当沉淀的速率和沉淀的速率相等时，形成电解质的饱和溶液，达到平衡状态，我们把这种平衡称为沉淀溶解平衡。 Mg2+ (aq) +2OH- (aq) 沉淀平衡有哪些特点？ 问题探究二、沉淀反应有哪些应用？ 学生活动5：阅读教材62页-63页“沉淀生成”，完成“思考与交流”： 1、如果要除去某溶液中的SO42—，你选择加入CaCl2还是BaCl2溶液？为什么？ 2、以你现有的知识，你认为判断沉淀能否生成可以从哪些方面入手？能否使溶液中的离子完全沉淀？ （1）从溶解度是否足够小的方面来考虑。如上一问题中，要沉淀SO42-选用BaCl2则不选用CaCl2。 （2）难溶是相对的，不可使离子完全沉淀掉，通常认为离子浓度不小于1×10-5就沉淀基本完全了。 【学以致用】当我们外出旅游,沉醉于秀美的湖光山色时,一定会惊叹大自然的鬼斧神工。石灰石岩层在经历了数万年的岁月侵蚀之后，会形成各种奇形异状的溶洞，如何形成? 这些变化过程涉及到沉淀的 。请同学们阅读教材63页“2.沉淀的溶解” 牙齿表面的主要成分羟基磷灰[Ca5（PO4）3OH]，在水中存在如下平衡： 试分析小朋友吃糖不刷牙易形成蛀牙又什么原因？使用含氟牙膏又能更好地保护牙齿？ 教师活动2：制取Mg(OH)2分装在A、B、C三支试管中,分别滴加适量的蒸馏水、稀盐酸、氯化铵溶液，观察现象：A 、B 、C 原因是：A 、B （写离子方程式） C （写离子方程式） 教师活动3：向试管中加入约0.5mL0.1mol/L AgNO3溶液，再滴加0.1mol/LNaCl溶液直到不再有白色沉淀生成，然后继续滴加0.1mol/LKI溶液，观察到的现象 ；进而滴加Na2S溶液，继续观察的现象 。 现象：沉淀由白色转化为黄色； 沉淀由黄色转化为黑色 离子方程式：Ag++Cl—=AgCl↓（白色） AgCl+I—=AgI(黄色)+Cl— 2AgI+S2—=Ag2S(黑色)+2I— 由课本61页表3-4知：溶解度AgClAgIAg2S，原AgNO3已经与NaCl反应完，后来生成的沉淀不是过量的Ag+生成的。[来源:Z#xx#k.Com] 结论： 沉淀总是向溶解度小的转化。 教师活动4：向1mL 0.1mol/LMgCl2 溶液中滴入2滴2mol/LNaOH溶液，现象是