人教版八年级数学上册第14章整式乘法与因式分解学案（无答案）.docVIP

同底数幂的乘法 【学习目标】 ⒈在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则，并掌握“法则”的应用. ⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力，提高计算能力. ⒊在组合作交流中，培养协作精神,探究精神，增强学习信心. 【重难点】： 1.理解掌握同底数幂的乘法法则。 2.灵活运用同底数幂的乘法法则解题。 【自学案】 一、自学指导（8分钟） 1.预习课本P95---96并完成P96练习。 2.掌握同底数幂的乘法法则。 3.会灵活运用同底数幂的乘法法则解题、 二、自学检测 1.计算： (1)x2·x5 (2)a·a6 (3) （-2）× （-2）4 ×(-2)3 (4)xm·x3m+a 2.下列计算是否正确？如果错，指出原因，并加以改正。 (1)a3·a4=a12 (2)m·m4=m4 (3)a3·a3=a6 (4)3c4·2c2=5c6 (5)x2·xn=x2n (6)2m··2n=2m+n 3. m2·m4=___， a2·a3=___， 28·210=____， 三、合作探究（10分钟 1.在横线上填上“+”“-”号，使等式两端相等： （-2）4=___24 ( -x)6=___x6 (x-y)8=___(y-x)8 (-2)3=___23 (-x)5=___x5 (x-y)7=____(y-x)7 观察并总结：一个数（式子）与它相反数的同次方的关系如何？ 2.计算 (1) (-3)2×27×81 (2) (-a)·a3 (3) (-a)3·(-a)7 (4)（-5）·（-5）6 (5) （-m）幂的乘方 【学习目标】： ⒈在推理判断中得出幂的乘方的运算法则，并掌握“法则”的应用. ⒉经历探索幂的乘方运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力，提高计算能力. ⒊在组合作交流中，培养协作精神,探究精神，增强学习信心. 【重难点】： 1.幂的乘方运算性质的推导和应用. 2.幂的乘方的乘法的法则的应用. 【自学案】 一、自学指导：（8分钟） 1.学生自主学习课本P67-68，会做例题 2.掌握幂的乘方法则，并会用它做题 二自学检测（5分钟） 填 空 1. 同底数幂相乘 不变，指数 。幂的乘方， 不变，指数 。 2. , 3. , 4. 5. , 6. 二、合作探究（10分钟） 1.下面的计算对不对?如果不对，应怎样改正： (1)(a5)2＝a7；????? (2)a5·a2＝a10 2.计算： ① ② ③ ④ 3..计算： （1） （2） 4.计算： (1)(103)3；??? (2)(x4)3；?? (3)-(x3)5； (4)(a2)3·a5；??? (5)(x2)8·(x4)4；?? (6)-(xm)5 【课堂检测】 1.计算： (1)(a3)3；???? (2)(x6)5；???? (3)-(y7)2； (4)-(x2)3；??? (5)(am)3；???? (6)(x2n)3m 2.计算： (1)(x2)3·(x2)2；??? (2)(y3)4·(y4)3；?? (3)(a2)5·(a4)4；?? (4)(c2)n·cn+1. 3.计算： (1)(-c3)·(c2)5·c；???? (2)［(-1)11x2］2 【学后反思】 通过本节课的学习，你有什么收获？ 积的乘方 【学习目标】： 1.经历探索积的乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义。 2.理解积的乘方的运算法则，能解决一些实际问题。 【重难点】： 1.积的乘方的运算法则 2.同底数幂，幂的乘方，积的乘方法则的综合运用。 【自学案】： 一、自学指导（5分钟） 1.理解并熟读课本P143-P144并完成P144练习 2.记住积的乘方法则 3.会灵活运用积的乘方法则解题 二自学检测（5分钟） 1.计算