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【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第2章第4节 免疫调节课时闯关（含解析）新人教版必修3 一、单项选择题 1. (2012·执信中学高三第二次月考)科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是(　　) A．该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有抗原 B．该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长 C．该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 D．该疫苗在人体内直接表达为抗体，起到免疫作用 解析：选C。基因疫苗进入人体后经转录和翻译表达出抗原蛋白，此抗原蛋白能刺激机体产生特异性免疫应答反应，从而起到免疫保护作用。 2．(2012·广州名校联考)“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质－神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是(　　) A．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖 B．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散 C．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力 D．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变 解析：选B。“达菲”能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来，阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间的扩散。 3．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，下列关于灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述正确的是(　　) A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 答案：B 4．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(　　) A．浆细胞　　　　　　　　　B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应 解析：选C。过敏反应是抗原第二次侵入人体后引起的反应。 5．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后(　　) A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 解析：选A。二次免疫时记忆细胞迅速增殖转化为效应B细胞，细胞周期变短，产生大量的抗体。 6．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是(　　) A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B．浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 答案：C 7．下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是(　　) A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡 B．物质丁包括抗体、淋巴因子等 C．②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强 D．②过程必须经过④过程的刺激 解析：选D。根据图解及体液免疫的过程与特点可知，细胞甲、乙、丙依次为B细胞、记忆细胞、浆细胞，物质丁为抗体。而记忆细胞必须在抗原的刺激下才能增殖分化成浆细胞。 8．手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有(　　) A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭 C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭 解析：选C。由题干“机体可以对靶细胞产生免疫反应”知，肠道病毒引起的免疫为细胞免疫，与靶细胞接触的是效应T细胞，不是浆细胞和抗体。最终消灭肠道病毒的是抗体，不是干扰素，干扰素属于淋巴因子，仅起增强其他免疫细胞杀伤力的作用。 9．(2012·深圳市第一中学质检)1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯。将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是(　　) A．裸小鼠是由于基因突变造成的 B．将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明在裸小鼠中淋巴细胞正常，细胞免疫也正常 C．生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌