幼儿亲职教育现状和需求的研究__--__以X市为例.pdf

\\\\1川lll\\\\\l\\\I\\I\\I\W\\\ : Y2812550 目录 摘耍…………..………..……川….……………………………...…………………………..……...，.，…..川…...…..……..…J ABST且AC丁...川…...…..…………..…川...川……...…...……..川川.川..川….. …….. ..川...川 ..川……...……...111 绪论…………………………….川...……..……...………………..川川…..………川……H……..川…H… 缔一部分研究工具的编制…………………………23 问卷的编制……... .. ... .. .,.. .. .. ... ... ~ .. ..... ... ... . ... .刀 一、访谈提纲的编制...…………………………………………………………..29 第二部分 X 市幼儿亲职教育现状句需求调沓结果………………………………31 、研究对象基本情况.…………… .. .. ... . ... . .,.. .. ... ... . ~.. .. ... . ... .. . . . ...川 一、 X 市幼儿亲职教育现状35 二、 X 市幼儿亲职教育需求…………………………………….. 41 第5部分 X 市幼儿亲职教育现状句需求结果分析………………………… 47 一、 X 市幼儿来职教育现状与需求存在的问题47 二、 X 市幼儿亲职教育现状与需求问题的原因分析…50 第四部分 对X 市幼儿亲职教育的建议53 一、对教育主管部门的建议，妇 二、对举办机构的建议54 三、对培训人员的建议到 结论与反思…………………………………………………… 59 参考文献……·………………………...… 61 附敖……… 67 1吕记…………………………………………………81 万方数据 摘要 幼儿亲职教育现状与需求研究 一一以 X 市为例 学前教育硕士研究生 吴钢 指导教师 李静教授 摘要 许多父母大多在孩子出生后，才开始学习如何当父母，但经常是以原来家庭 中的父母为蓝图，沿袭自己的父母教养孩子的态度与方法，但今H 社会与往H 大 不相同。在现实中我们的家长在育儿方面存在诸多问题，例如: 唯知化现象严 重，绝大多数的幼儿家长认为幼儿教育就是教幼儿学习文化知识;幼儿家长存在 高期望化倾向，希望幼儿从小就全面发展等。而亲职教育是解决这些问题的一个 有效途径。本研究着眼于幼儿亲职教育现状与需求，通过文献法、问卷法和访谈 法了解其现状和需求，发现其存在的问题，并尝试提出改善当前 X 市幼儿亲职教 育的建议。 研究表明，当前X 市幼儿亲职教育存在以下问题: (一)幼儿家长接受亲职教 育培训不足，而且绝大多数家长是被动参与。在育儿的过程中，大部分家长都是 碰到了育儿问题，才意识到自己的育儿知识和技能的不足。才会想到学习亲职教 育的相关知识。(二)幼儿家长在内容需求上出现唯知化现象。指导子女学