推荐 内蒙古伊图里河高级中学高二生物《通过神经系统的调节》教案 人教版.docVIP

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  • 2016-03-18 发布于广西
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内蒙古伊图里河高级中学高二生物《通过神经系统的调节》教案 人教版 A图 B图 总结归纳: 。 探究点三 用铅笔绘出突触的亚显微结构图并: 1、标出突触前膜、突触间隙、突触后膜、突触小泡、线粒体、轴突、神经递质、受体的结构名称; 2、标出突触小泡释放的神经递质的运动方向; 3、总结出兴奋在神经元之间的信号转换。 总结归纳: 。 【科学—技术—社会】 STS 人吃五谷杂粮,患病是难免的,有些病使人很痛苦,而做手术更让人疼痛难当。医生会采用注射麻醉药进行止痛。另外,我们通过阅读《水浒传》等古典小说,了解到“蒙汗药”能将人迷倒。 (1) 你知道麻醉药物的止痛机理吗? (2) “蒙汗药”的主要成分类似于神经递质的哪一种类? 【知识应用】 1.下图示意反射弧结构,若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动,效应器作出反应,而刺激b也可以引起效应器作出反应,但

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