结构式游戏治疗击行为儿童的疗效研究.pdfVIP

结构式游戏治疗攻击行为儿童的疗效研究 中文摘要 【目的】 采用自行设计的结构式游戏治疗方案对攻击行为儿童进行对照治疗研究， 评估该治疗方法钓疗效，为我国儿童攻击性行为的治疗方法提供新的途径与实践 依据。 【方法】 将16名3．5年级攻击行为儿童以随机分配入治疗组和对照组，治疗组接受 14次结构式游戏治疗，每周一次，每次40~50分钟。对照组不接受任何形式韵 治疗。治疗前、治疗后和治疗结束5个月随访，分别用Achenbach儿童行为量表 Behavior 父母评定版(C址ld of Subjec“eLife删埘，ISLQ)、攻击行为教师观察记录量表进行评估，对两 组儿童攻击行为家长的评定、儿童主观生活质量和教师观察记录的差异进行比 较，对结构式游戏治疗儿童攻击行为的疗效进行评价。 【结果】 治疗组经过14次的游戏治疗后，CBCL攻击行为与违纪分量表得分低于对 照组，并且差别有统计学意义(P均0．05)，随访攻击行为分量表得分，治疗组低 于对照组，差别存在统计学意义(尸o．05)，其余分量表比较差别无统计学意义； 攻击行为教师观察记录量表得分，治疗组较对照组得分低，差别有统计学意义 我认知分量表治疗组较对照组改善，有统计学意义(尸0．05)。 【结论】 结构式游戏能够明显降低儿童的攻击性行为，提高主观生活质量，可作为治 疗儿童攻击行为的一种方法。 【关键词】 儿童； 攻击行为； 结构式游戏治疗。 with Ef!fectsofStructural onChildren PlayTherapy Behavior AggressiVe Abstract 【objec晰es】 丑le uSe c王lildren by也e of蛐mcture4playther印yprogram硒r studyilesi舀Ied to ofthe拄ea衄ent m behaviorin也e雠a衄em aSsesstIle ag印ssive s伽y emcacy fornle beha啊orofchil出enof也e仃ea恤entmeaIlSt0 aIlewbaSis aggressive pr0Vide 趾dpractice． 【Method】 dis蛐面0nofl6c11il出en 3t0 A瑚dom 5， wi血aggresSiVebehaVior，at班洒e control receiVed14一S仃uctuIIed i11t0the魄a缸nentand group group，乜ea：衄emgroup onceaweekfor40—50mmeseachtime．Thecomroldoes110t playther印y group formof舵砌ent．Before臼ea舡nentand仃e釉ent稚erthe