做有“故事”的班主任资料.ppt

1．哲学、美学阅读——思想自有力量 人生成于其间的文化传统，乃是由一系列惯例或行为规则之复合体构成的。 ——哈耶克 文化是人之行动而非人之设计的结果。 ——哈耶克 2．教育、教学阅读——专业带来幸福 只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》存于世，纵使其他的教育著述全部毁弃，教育园地依然会馥郁芬芳。 3．心理学阅读——揭秘精神结构 4．文学阅读——涵养优雅气质 “三言”、“两拍”属于、限于民间社会，士大夫阶层不关心，以为不登大雅之堂。也许幸亏不被关心，所以这些小说自有民间的活气，从中可见那时代的风俗习惯、生活情调。我很有耐心看这类型书，好比吃带壳的花生、毛豆，吃田螺、螃蟹，品赏大地的滋味、河泊的滋味。人要看点坏书。歌德教人去看坏戏，说是看了坏戏，才知好戏的好。 2.让阅读成为最好的保养 2012年我的暑期阅读： 《哲学与人生》（傅佩荣）、《通往奴役之路》（哈耶克）、《哈耶克自由哲学》、《开放社会及其敌人》（卡尔·波普尔）、《尼采：在世纪的转折点上》（周国平）、《快乐的科学》（尼采）、《尼采生存哲学》、《火与冰》《我的梦想在燃烧》《铁屋中呐喊》（余杰）、《半生为人》（徐晓）、《九三年》（雨果）、《钱理群中学讲鲁迅》、《民主的细节》（刘瑜）、《追随勇敢的心》（王开岭）、《赫逊河畔谈中国历史》（黄仁宇）、《伟大作品的隐秘结构》（余秋雨）、《双重火焰》（赵柏田）、《如何阅读一本书》（艾德勒）、《朗读手册》（吉姆）…… “玖玖雅集” （1）园区教师发展中心位于园区九华路99号，以发展中心地址为书友会的名称，暗含发展教师自身的含义。 （2）99，距离100，尚有一步之遥，提醒我们保持低调谦逊，以开放的姿态、止于至善的精神追求，勤奋读书。 （3）上古圣皇以九九为尊，书籍永远是人间圣物、至尊。 （4）99，谐音“久久”，愿友情天长地久。 （5）99，形似“qq”，我们将通过QQ、读书沙龙等民间形式，相互推动，乐于分享，共同成长。 我的博物书 肖璐 博物学是指大自然的观察与分类，包括当今意义上的天文学、地质学、地理学、生物学、气象学、人类学等学科内容。科学史上，博物学传统是与数理传统同样重要的两大研究范式。李约瑟在《中国科技史》里面说，中国历史上有光辉灿烂的科学，其实大概不完全指的是四大发明这一类，博物学的传统在中国古代非常发达。作为一门学科，20世纪以来博物学是衰落了，但作为生活的一部分，多识于草木鸟兽虫鱼之名，仍然是无用但美好的。就像清人项莲生说过的，不为无益之事，何以遣有涯之生？ 不要以成功为目标——你越是对它念念不忘，就越有可能错过它。因为成功如同幸福，不是追求就能得到；它必须因缘际会……是一个人全心全意投入并把自己置之度外时，意外获得的副产品。 ——弗兰克 在阿尔卑斯山村，人们的工作与休闲几乎无法区分。你可以说他们每天工作16个小时，也可以说他们从不工作。有位76岁的老太太莎拉菲娜每天清早五点起床，为母牛挤奶，然后是准备许多份早餐、整理屋子，然后根据天气情况而定一天的工作，或把牛羊赶到草原上放牧，或照顾果园，或梳理羊毛。问她生活中最大的乐趣是什么，她毫不犹豫地回答：帮母牛挤奶、放牧、在果园中剪枝、梳羊毛……她的乐趣完全在她赖以谋生的工作。即使生活再忙，一切都是美好的。 谢谢！ 恳请指正！ 欢迎光临“徐飞 新浪博客”！ 手机清华大学校长陈吉宁说：要破除单纯知识考试的招生录取模式，重塑招考关系。要从看分数招生转到看故事招生。也就是不仅要招成绩好的人，还要招有故事、有经历、有体验的人。 2.有投入，才有故事；没有故事，是工作倦怠、职业钝感的标志。 4.发现、提炼教育故事，可以不断提升班主任的专业素养。 3.好教育里一定藏着好故事，遗憾的故事带来遗憾的教育。 我自己知道，我并不比千千万万的一些普通老师高明多少。常常在外面向同行们作汇报时，我总是说：“其实，我和大家是一样的——对学生的爱是一样的，对教育执著是一样，所遇到的困难是一样，所感受到的幸福也是一样，甚至包括许多教育教学方法或者说技巧都是一样的！如果硬要说我和大家有什么不一样的话，那就是我对体现教育的爱、执著、困惑、幸福、方法、技巧的故事进行了些思考，并把它们一点一滴地记载下来，还写成了书，仅此而已！” ——李镇西 教育故事积累的多寡与专业水水呈正相关。 善于从失败的案例中反思教育。 5.在故事写作中提升智慧、情怀与幸福感。 第六章 写作：优秀教师与卓越教师的分水岭 美国沃尔玛超市的货架上，尿片和啤酒赫然放在一起出售。