学校2015年德育工作计划讲解.docVIP

2015年德育工作计划 2015年3月 2015年德育工作计划 一、指导思想： 为深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神和县委十二届七次全委（扩大）会议精神，以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》 （三）开展好各类专题、主题教育、文体活动，让学生在活动中享受成长，体验成功； （四）加强团队建设，强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理能力； 三、工作重点： （一）加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻（新）班主任进行有针对性的培训，以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力和沟通水平，发挥阵地作用，开办好家长学校，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，形成学校教育与家庭教育的合力，从而促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。 （二）常规管理工作常抓不懈。发挥学生会和值周生的作用，通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；发挥团队的表率、示范作用，加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。 （三）将社会主义核心价值观教育融入教育全过程，继续开展 “我的中国梦”等主题教育系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，加强中华传统文化教育，培养学生的民族精神和时代精神，树立正确的人生观、价值观和世界观。 （四）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。 （五）加强团队建设。发挥团队教育作用，激发学生入团积极性；保障到二年级学生全童入队。 四、具体工作： （一）加强师德建设和德育队伍的建设； 1、加强师德建设 坚持把师德建设摆到教室队伍建设的首要位置，通过加强班主任培训等、优秀案例评选等方式，不断加强班主任队伍职业理想和职业道德教育。实现在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育，优化课堂教学的全过程。 2、抓好班主任队伍建设。 （1）认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设；加强班主任理论学习，发挥阵地作用，不断推广家庭教育的培训成果，形成教育合力。 （2）评价机制。完善班主任管理考核评比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作，充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当优秀班集体。 （3）加强班主任培训 加强班主任培训学习是提高班级管理水平的有效途径，我们必须创造条件，使班主任走出去，学习借鉴其他学校班主任队伍建设的优秀经验，同时以班主任能力大赛等为契机，不断提升班主任队伍整体素质。 （二）强加文明行为与良好习惯养成教育 1、常规管理。根据学校的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌。通过每月开展一次“文明班级”、 “文明宿舍”、“文明学生”，促使学生自我教育、自我管理； 2、培养学生会干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本学期继续进行定期对学生会干部培训与指导，促使学生会干部参与班级和学校管理的能力与自觉主动性提高，同时为学生搭建更广阔的成长舞台，鼓励学生关心学校发展。 （三）营造有效的校园德育文化氛围。 1、设计形式多样的教育情景，加强德育文化氛围。充分利用学校现有的条件，多层面、多角度地开展各类学生专题活动，如清明扫墓活动、入团（入队）宣誓、升旗仪式、大型活动展演等人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，不断丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识，提高学生个人审美修养和综合素质，增强活动育人效果，营造和谐德育氛围； 2、不断更新宣传橱窗内容、主题宣传栏。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质；丰富红领巾广播站的广播内容，营造良好的文化氛围； 3、加强班级文化建设，以黑板报、文化园地及班规为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，形成班级特色。 （四）抓好专题教育 1、以爱国主义为主线，以社会主义核心价值观教育为重点，加强学生思想道德建设，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过主题班会、诵读国学经典等形式，对学生进行爱国主义、中华传统文化教育。培养学生学习文明礼仪、传承中华美德、践行核心价值观的良好习惯； 2、爱的教育不能松懈。本学期继续开展感恩教育活动，从爱父母，爱老师、爱同学、爱自己、爱身边的人开始，在点滴的活