少数民族地区高考招生政策分析研究——以甘南藏族自治州为例.pdfVIP

摘 要 少数民族地区的高考招生政策自实施以来已有 50 多年的历史，在这一政策 的推动下，少数民族地区的教育、经济、文化发展取得了巨大的成就。但是，随 着社会环境的不断变化和人们认识的不断深入，少数民族地区的高考招生政策在 具体的实施过程中引发了诸多的论争，论文以甘南藏族自治州的个案为例，从我 国少数民族地区高考招生政策实施取得的成就和存在的问题入手，以教育政策学 的视角对现行的民族地区的高考招生政策进行了理论探讨，并提出了相应的修 改、完善策略。 论文的引言部分介绍了研究的缘起、研究的目的和意义、文献综述及评论、 研究的过程和研究的方法。 论文的第一部分是对少数民族地区高考招生政策实施的概况分析。通过对 少数民族高考招生政策的阐释，全面介绍了我国少数民族地区高考招生政策的发 展历史，并对少数民族高考招生政策的现实状况、执行情况和现在的实施背景作 了详细地分析。 论文的第二部分以甘南藏族自治州为例，具体分析了我国少数民族地区的 高考招生政策在具体的实施过程中带来的积极影响：甘南藏族自治州自实行高考 招生政策以来，高考升学率有了很大的提高，为本地培养了大量的高级人才；有 力的促进了双语教学的发展；民族教育体系日趋完善，教育结构日益合理。但是， 高考招生政策在实施过程中也带来了一些负面影响：引发