四年级-第四单元-和我们一样享受春天.pptVIP

科目一考试网 / 科目一模拟考试2016科目四考试网 / 科目四模拟考试 课文中四次提到“这究竟是为了什么？”表达了作者怎样的思想感情？ “这究竟是为什么？”四次重复这样的疑问，使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。表达了诗人对战争的愤慨与不解。 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客， 这究竟是为什么？ ? 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？ ? 蓝的发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ ? 自由读第五小节，讨论交流： 作者的心声是什么？ 我们希望，我们祈盼—— 　　让战火中的孩子， 　　有一张课桌，平稳的课桌， 　　不被导弹的气浪掀翻！ 　　有一间教室，洁白的教室， 　　免遭炸弹的弹片击穿！ 　　和我们一样在鲜花中读书， 　　和我们一样享受春天…… 自由读第五小节，讨论交流：作 者的心声是什么？ 这是一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。表达了作者