四川省各地2014届高三最新模拟试题：导数及其应用.docVIP

导数及其应用 一、选择题 1、（绵阳市南山中学2014届高三上学期12月月考）已知为常数，函数有两个极值点，则 A. B. C. D. 已知是定义域为的奇函数，,的导函数的图象如图所若两正数满足，则的取值范围是 A． B． C． D． 函数是定义域为的函数，对任意实数都有成立．若当时，不等式成立，设，，，则，，的大小关系是A． B． C． D． 已知定义在R上的偶函数g（x）满足：当x≠0时，（其中为函数g（x）的导函数）；定义在R上的奇函数满足：，在区间[0，1]上为单调递增函数，且函数在x －5处的切线方程为y －6．若关于x的不等式对恒成立，则a的取值范围是 A． B． C． D．在处的切线方程为 ．在处有极大值，则常数的值为________ 上的奇函数满足：当时且，则的解集为______ 4、（什邡中学高中2014届高三上学期第二次月考） 曲线在点处的切线方程为若，，则______. 已知函数． （Ⅰ）函数在区间上是增函数还是减函数？证明你的结论； （Ⅱ）当时，恒成立，求整数的最大值； （Ⅲ）试证明：. I 求的值； II 若，试讨论函数的零点个数. 3、（成都七中2014届高三上期中考试）知函数. （1）若函数为奇函数，求a的值； （2）若，直线都不是曲线的切线，求k的取值范围； （3）若，求在区间上的最大值． 4、（成都高新区2014届高三10月统一检测） 已知函数 （Ⅰ）若试确定函数的单调区间； （Ⅱ）若且对于任意恒成立，试确定实数的取值范围； （Ⅲ）设函数求证：…. 5、（成都石室中学2014届高三上学期期中） 已知函数（其中为常数）. Ⅰ 当时，求函数的单调区间； Ⅱ 当时，设函数的3个极值点为，且. 证明：. 6、（成都市2014届高三上学期摸底）已知函数 （Ⅰ）若a 1，求函数的极值； （Ⅱ）若函数在区间[0，1]上单调递减，求a的取值范围； （Ⅲ）在（Ⅰ）的条件下，是否存在区间[m，n]（m＞1）使函数在[m，n]上的值域也是 [m，n]？若存在，求出m，n的值；若不存在，请说明理由。 7、（树德中学高2014届高三上学期期中） 取得极值． 1 求实数的值； 2 若关于x的方程在区间[0，2]上恰有两个不同的实数根，求实数的取值范围； 3 证明：对任意的自然数n，有恒成立． 已知函数，对于任意实数恒有（1）求实数的取值范围；（2）当最大时，关于的方程恰有两个不同的根，求实数的取值范围。 （1）当时，求的单调区间； （2）若当时恒成立，求实数的取值范围 10、（德阳中学2014届高三“零诊”考试） 已知函数． 若函数在区间上存在极值点，求实数的取值范围； 当时，不等式恒成立，求实数的取值范围； 求证：．（，为自然对数的底数） 1 求的值； 2 若函数在处的切线方程为，求函数的 解析式； 若 5，方程有三个不同的根，求实数的取值范围。 12、（泸州市2014届高三第一次教学质量诊断） 已知函数，，其中且． Ⅰ 当，求函数的单调递增区间； Ⅱ 若时，函数有极值，求函数图象的对称中心坐标； （Ⅲ）设函数 （是自然对数的底数），是否存在a使在上为减函数，若存在，求实数a的范围；若不存在，请说明理由． ，函数. （1）若，求函数的极值与单调区间； （2）若函数的图象在处的切线与直线平行，求的值； （3）若函数的图象与直线有三个公共点，求的取值范围. 15、（资阳市2014届高三上学期第一次诊断性考试） 已知函数（）. （Ⅰ）当时，求的图象在处的切线方程； （Ⅱ）若函数在上有两个零点，求实数的取值范围； （Ⅲ）若函数的图象与轴有两个不同的交点，且， 求证：（其中是的导），. （1）请写出的表达式（不需证明）； （2）求的极小值； （3）设，的最大值为a，的最小值为b，求的最小值. 1