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专题史 经济史 政治史 改革（政治、科技） 文化史 七、八、九年级均如此 军事史 4 8 9 16 19 18 17 6 14 7 3 1 15 5 12 10 2 11 13 文本资源 立足教材，深入教材，跳出教材 课程资源的 开发和利用 说建议 文本资源 人力资源 网络资源 活动课 社会资源 图书馆 课本 历史学者 阅历 丰富者 历史 遗迹 遗址 博物馆 烈士陵园 远程 教育 课程 历史 教育 网站 影视 资料 录音 社会调查 校本课程 * * * 人教版九年级历史下册 知识树说教材 说课标 说教材 说建议 学段目标 本册 内容标准 编写特点 整合教材 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 研说流程 内容结构 编写体例 说课标 知识与技能：了解世界史的重要历史人物、事件和历史发展的基本线索。 学段目标 情感态度与价值观：初步形成历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观。 过程与方法：感知人类演进中的艰辛历程，学习解决历史问题的一些基本方法。 说课标 本册内容 标准 概述◎二三十年代苏联经济政治体制存在的弊端 ◎绥靖政策的实质和影响 ◎二战后美国经济发展的特点 ◎第三次科技革命的特点 ◎评价罗斯福新政的作用 ◎通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行 说课标 运用层次 理解层次 识记层次 了解◎第一个社会主义国家的诞生及重