跨界搜索战略解读.ppt

* * * * * * * * * * * * * 1 2 3 决策组织理论 动态能力理论 传统理论的应用 路径依赖理论 4 3 学习型组织理论 传统理论-动态能力理论 动态能力理论：是指组织为了使产品快速上市、有效地掌握千变万化的商机，以及能否持续地建立、调适、重组其内外部的各项资源与智能来达到竞争优势的一种弹性能力，它诠释了企业是如何创造商业价值的。“动态能力”是指企业利用IT技术资源、组织资源和管理资源来获得竞争优势的能力。同样，企业还可以通过培育独特灵活的能力，来满足顾客和市场日趋增长的需求。对于信息工作来说，IT资产本身并不能提供超额的回报，但人们发现，当它们被合理地应用于恰当的业务流程中时，就会稳步促进企业的发展，给企业带来超额回报。 跨界动态理论应用：组织聚焦于相似技术可以实现渐进式创新长期致力于本地搜寻有利于构建组织的“一阶能力”（first-order competence），而通过跨界搜寻与外部整合可以培育组织的“二阶能力”（second-order compentence，即构建一阶能力的能力），因此为了克服过度本地搜寻的倾向或能力刚性，组织必须跨越自身的物理、技术和认知边界进行探索性搜寻。（ Danneels,E，1991 Rosenkopf, L, and Nerkar，2001） 传统理论-决策组织 决策组织理论：决策组织理论，以决策为核心的行政组织研究方法，使行政组织的研究焦点由对制度、法制、结构等静态层面的研究转变到对决策过程的动态研究 跨界决策组织理论应用：组织决策理论基于惯例演化视角把跨界搜寻动机与组织惯例变革联系起来,并认为组织可以通过带问题搜寻(problematic search)、冗余搜寻(slack search)和制度化搜寻(institutional search)来促进惯例变革(Desai,2010)。其中,带问题搜寻是指组织因遇到实际绩效低于期望绩效的常规经营管理问题而开展知识搜寻活动（ Cyert,R M,and March,J ，1963 （ March,J G ，1991 ）;冗余搜寻就是Cyert和March(1963)所说的组织利用冗余资源从事搜寻活动;而制度化搜寻则是指组织从制度上规定特定部门(如研发、营销等)按照标准化程序开展搜寻活动（ March,J G ，1991）。 传统理论-学习型组织理论 学习型组织理论：学习型组织（Learning Organization），美国学者彼得·圣吉（Peter M. Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出此管理观念，企业应建立学习型组织，其涵义为面临变遭剧烈的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。学习型组织不存在单一的模型，它是关于组织的概念和雇员作用的一种态度或理念，是用一种新的思维方式对组织的思考。在学习型组织中，每个人都要参与识别和解决问题，使组织能够进行不断的尝试，改善和提高它的能力。学习型组织的基本价值在于解决问题，与之相对的传统组织设计的着眼点是效率 跨界组织学习型理论的应用：创新与学习研究领域的学者把跨界搜寻定义为“组织在产品创新过程中,为解决问题而对外部不同来源的技术知识进行创造性整合的活动”。通过跨界,组织就能不断从外部吸收新的技术知识元素,更新组织既有知识基,并且有效适应外部环境的动态变化。在组织创新实践中,跨界可能存在多种表现形式,如寻找更优的组织设计、制造工艺、创新途径以及获取技术先行者优势的途径等（ Katila,R A,and Ahuja，2002 Laursen,K,and Salter,A，2006 ） 传统理论-路径依赖理论 路径依赖理论：路径依赖(Path－Dependence) 是指人们一旦选择了某个体制,由于规模经济（ Economies of scale) 、学习路径依赖效应（Learning Effect) 、协调效应（Coordination Effect)以及适应性预期（Adaptive Effect)以及既得利益约束等因素的存在,会导致该体制沿着既定的方向不断得以自我强化。第一个使“路径依赖”理论声名远播的是道格拉斯·诺思《经济史中的结构与变迁》一文，由于用“路径依赖”理论成功地阐释了经济制度的演进 跨界路径依赖理论的应用：根据路径依赖理论和演化经济学的观点,技术发展的历史因素对组织未来技术搜寻与技术创新起着重要的作用，组织的搜寻活动具有路径依赖性,即组织往往在一定程度上基于现有知识基搜寻新技术或新知识(Sturat Podolny,1996) 跨界的维度 跨界的价值链维度 跨界的维度 跨界的时间和空间维度 跨界的维度 组织联盟维度 跨界的目标 企业整体价