高中物理拓展型课程实施现状的研究.pdfVIP

中文摘要 为了进一步培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展和个性健康 发展，上海二期课改突破了原先三个板块的课程结构，创建了由基础型、拓展型、 研究型三类课程组成的课程结构。 通过这次对拓展型课程的调查，可以展现一些真实而且具体的问题与目前的 对策，从一个侧面揭示上海二期课改的实施情况。对物理课程的建设提供建议。 本次调查中先后对6位物理教师进行了访谈。本次调查采用了自编的问卷分 别在3所中学进行了学生调查。我利用实习的机会，将华理大附中作为作为本次 研究的个案。 通过调查与研究，发现目前的物理拓展课程在很多方面并不如人意。部分教 师对拓展课程不够重视。限定拓展课程整体受到忽视。拓展课程对学生产生的积 极影响有限。校本课程建设不易。 物理拓展课程中的种种问题，很多都可以归结到学生、教师、学校面临的考 试压力，而这种压力，从根本上来说，是由我们目前单一的评价制度，即高考制 度造成的。这既是说，影响拓展课程的许多问题在今后的一段时间内，是无法得 到彻底解决的。 关键词：二期课改、物理、拓展课程 论文类型：h Abstract Inordertofurther studentscreativeand develop spiritpracticalability,topromote overall ofstudentsandthe of development healthydevelopment CurriculumReformbrokethe three ofcourse a Secondary originalplates structure，created which the course newone base andresearchcourse． composedcourse，expansion this ofthe Canshowsomerealand course，I Throughsurveyexpansion specific witllthecurrent onesiderevealsthe of problems response，from implementationShanghai to CurriculumReform．Give the courseconstruction． Secondary suggestionsphysical ofsix student The includesinterviews teachers．Theincludes survey physics survey atthree thechance useda schools．Iused to surveysself-compiledquestionnaireshigh intheMiddleSchoolAffiliatedECUSTandmadeitasacaseofthe practice