第五章_人员测评方法(自考)要点.ppt

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第五章_人员测评方法(自考)要点.ppt

每个评价者按是否录用、晋升可能性等对每个人独立作总体等级评定 讨论并作出最后评定,一般不采用分数平均 总体评定等级: 1- 表示可马上担任管理职位; 2- 表示12-18个月内可上任,在此期间应成功完成其他培训; 3- 表示需要2-3年才能上任,接受培训; 4- 表示这次没有表现出管理潜力。 步骤九:总体评定等级 第四节:人员测评的常用工具 取决于项目目的,可进行另外的讨论发展建议 对公司及个人的反馈建议 步骤十:其他注解 第四节:人员测评的常用工具 大学生面试技巧(补充) (一)面试前的准备 1、了解自己 2、了解雇主和岗位 3、自我技能与岗位的匹配 4、着装 (二)面试中 (三)面试后 1、自我了解内容 学业背景和成绩 价值观、兴趣、技能 与求职岗位相关的经历 特殊技能——语言、计算机 参加过的活动 个人资格—所获取对求职岗位有价值的证书 个人职业生涯目标与规划 2、 了解雇主和岗位 (1)雇主信息来源:报纸、网络、图书馆、雇主产品或服务、专业协会杂志和期刊、校友、学校就业指导中心、朋友、家人 (2)了解内容: 公司情况:所属行业,规模,历史发展,地理位置,主要竞争对手,产品或服务、企业文化及价值观等 求职岗位情况:招聘数量,资格,工作内容,工作方式,工作条件,工资待遇等 3、自我技能与岗位的匹配 1.良好态度(诚信/自信/主动/责任心/服务意识) 2.基本礼仪(仪容仪表/言行举止) 3.沟通能力(倾听/理解/表达) 4.团队协作能力(人际关系/团队合作/适应社会) 5.学习能力(专业成绩/善于自学/发展潜力) 6.执行能力(服从/完成任务/反馈) 7.实践经验(动手能力,适当参加社会实践) 8.受压能力(有效自我管理/自我减压) 自我技能与岗位的匹配 1.找出你所具备技能 2.意识到自己的长处 3.确定你在工作中想寻找什么 4.了解你与职位或者组织的匹配程度(个性,兴趣,专业,技能等于职位的匹配度) 4、求职着装 服装基本要求:整洁大方 可按组织习俗着装 错误着装 不追求名牌,与自 己的身份相匹配; 新衣最好试穿几次: 忌太过随意; 忌穿艳色衣服; 忌太过暴露; 忌穿露趾鞋; 忌浓烈香水 发型:要求干净清爽,稳重大方; 忌夸张发型;忌油光发亮;忌异味; 化妆:最宜自然妆,忌浓妆。 佩饰:尽量减少,切忌有响声或夸张配饰 口味:保持口气清新,面试前不要进食有异味的食物。 1、面试中的礼仪: 进门前先敲门,见到考官问好,在考官伸手时与之握手; 坐有坐相,站有站相; 对主考官,彬彬有礼,忌谦卑,忌傲慢; 与主考官要有眼神交流,以显尊重与自信; 认真听取提问,必要时可作记录; 2、回答问题的原则 语调平和,让主考官听清;语言简明扼要;对不会问题或不具备的优势要实事求是,忌撒谎(无原则的夸大以前的成就及自己的优点); 3、问答有礼貌,忌有压力或冲突时情绪失态; 4、集体面试时忌抢风头; 5、初次求职最好不要主动要求薪酬待遇。 (三)面试后 面试结束后要表示感谢;面试后在双方约定期限内没有音讯可以主动打电话咨询。 Thank You! * * 这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单,例如:“这看上去像什么?”,“这可能是什么?”,“这使你想到什么?”主试者要记录:逐句反应的语句,每张图片出现到开始第一个反应所需的时间,各反应之间较长的停顿时间,对每张图片反应总共所需的时间,被试者的附带动作和其它重要行为等。 回答结果可以从以下几个方面进行分析。 一、回答部位不同(区位记号:整体反应、普通局部反应、细微局部反应、特殊局部反应和空白反应) 1、根据整个图形回答。 2、回答所依据的是图形中常见的细节。 3、回答所依据的是图形中不常见的细节。 4、回答所依据的是图形中的白色空间 二、决定因素(决定因子记号:形状反应、运动反应、浓淡反应、色彩反应) 1、根据图形的形状作出回答。 2、受试者认为图形中有运动特征而作出的回答(如巡逻的士兵、飞翔的鹰、 抛出的盘子等等)。 3、彩色回答。受试者主要根据颜色的特征而作出回答,如断定红色部分为蝴蝶。其实常人看来除了颜色象以外,形状并不象蝴蝶,分四种情况:纯彩色回答而不包括形状和运动;以彩色为主继而想到形状和运动;以形状为主继而想到彩色;只回答颜色的名称如白色、黄色等。 4、非彩色回答。 主要涉及到灰、黑、白的特点而不涉及到形状、其它艳丽色彩、运动等其它因素。 5、明暗回答。 包括质地,如回答为软绵绵的地毯。可涉及到形状、色彩、运动等;深景,如大海中的一个小岛;弥散,回答基于不定型的特点,如散乱的树影、浓烟。 6、形状、空间。主要基于形状大小、空间关系而不涉及质地和明暗

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