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黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学高中物理 重力势能教案3 新人教版必修1 二.教学难点： 1.能正确计算物体或物体系的重力势能. 2.会用重力势能的变化求重力的功。 三.教学方法： 讲授、练习、讨论 四.教具 长方体木块、铁链、木棒等 五.教学过程： （一）复习提问，引入新课 上一节课我们已经学习了重力势能的有关知识，请同学们回忆一下上节所学的内容，并回答下列问题： 1. 重力势能是怎样定义的？如何计算重力势能？ 2. 重力做功有何特点？ 3. 重力势能的变化和重力做功有何关系？ 本节学习用重力势能的变化求重力的功在解题中的应用。 （二）进行新课 例题1：盘在地面上的一根不均匀的金属链重G=30N，长L=1m,从一端缓慢提起至另一端恰好离开地面时需做功10J，金属链重力势能增加 J，此时金属链重心位置距地面 m.如果改从另一端缓慢提起至金属链恰好离地面需做功 。 学生先做，然后评讲。 解析：从一端缓慢提起至另一端恰好离开地面时需做功10J，金属链重力势能增加ΔEP=Gh1=10J, 此时金属链重心位置距地面h1=0.33m. 如果改从另一端缓慢提起至金属链恰好离地面需做功W2=G(L-h1)=20J. 例题2：如图1所示，一个人通过定滑轮匀速地拉起质量为m 的物体，当人沿水平地面从A点走到B点时，位移为S，绳子方向与竖直方向成α角，原先绳子