人体解剖学大纲96学时资料.doc

温州医学院 教学大纲 (本大纲适用于专业) 医学院教务处 课程名称： 人体解剖学 课程英文名称： anatomy 课程性质： 必修 学时/学分：108/5 适用专业：临床医学、眼视光、麻醉、中医、预防、影像、口腔、法医等 课程内容： 理论教学78学时，以教研室教学经验丰富的中高级职称的教师为主，采取中班（3-4个小班）教学，实验教学30学时，共10次，以青年教师为主，实验室配置模型、标本，采取学生观察结合教师指导的实验教学方法。 6版、 北京、人民卫生出版社、2004 学生成绩评定方法： 理论考试80%、实验考核10%和平时10%。 (一)根据医学专业五年制教学计划规定，本学科的教学时数为108学时。讲课78学时，实习30学时。 (二)本大纲是医学专业本科教学的基本要求，是医学基础课程之一。其内容可通过讲课、尸体解剖标本观察、活体观察与触摸、放映电影、录像、投影片、多媒体以及自学等方式进行教学。鼓励学生利用课余时间进行尸体解剖标本观察。 二、目的与任务 系统解剖学是研究正常人体形态结构的科学。名词多、描述多是其特点。学习这门课程的目的是使医学生理解和掌握正常人体形态结构的知识，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。 通过课堂讲授和自学，要求学生掌握本学科的基础理论。 通过实习课，对基本内容进行实地解剖标本观察，并密切结合活体，掌握各部的形态结构，学会画出必要的简图，能进行分析比较，写出实习小结。达到理解基础理论，加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。培养辨证的科学思维方法和独立自学能力。 三、教学内容要求 本大纲规定的教学内容，对学生的要求分为两级。 凡属“掌握内容”，一般应在课堂上把基础理论讲深讲透；对基本知识必须通过实地解剖标本观察，使学生深入全面地掌握，做到能说得出、认得准、用得上，达到牢固掌握。 凡属“了解内容”，可以概括讲授，扼要介绍有关知识的进展与规律，使学生有一般认识，知其要点，学到有关知识，做到一般理解。 附1 人体解剖学教学内容及学时分配表 内 容 学 时 数 理论 实验 合 计 1.绪 论 2 0 2 2.运动系统 16 9 25 3.内脏学 15 3 18 4.脉管系统 13 4 17 5.感觉器、内分泌系 5 2 7 6.神经系统 30 9 39 合 计 81 27 108 附2 实 验 目 录 内 容 学时数 实验一 躯干骨 四肢骨1 3 实验二 四肢骨2\颅骨 3 实验三 骨连接及全身肌 3 实验四 内脏 3 实验五 心脏\动脉 3 实验六 静脉淋巴感觉 3 实验七 中枢1 3 实验八 中枢2 3 实验九 周围神经系统 3 合 计 27 三、讲课内容及要求 绪 论 【目的要求】 掌握人体解剖学的方位术语。 【教学内容】 详细讲解人体解剖学的方位术语。 第一篇 运动系统 第一章 骨学 骨学总论 【目的要求】 1、掌握骨的形态、分类。 2、掌握骨的构造。 3、了解骨的化学成份、物理特性及其年龄变化和临床意义。 【教学内容】 1、详细讲解骨的形态、分类。 2、详细讲解骨的构造。 3、一般介绍骨的化学成