充分条件和必要条件学案1.docVIP

第2课时　充分条件和必要条件(1) 　 教学过程 一、 问题情境 请判断下列命题的真假: ①若ab,则acbc(假命题); ②若x≥0,则x2≥0(真命题) . 二、 数学建构 1.推断符号“?”的含义 例如上述②为真命题,由p经过推理可以得出q,即如果p成立,那么q一定成立,此时可记作“p?q”. 又例如上述①为假命题,由p经过推理得不出q,即如果p成立,推不出q成立,此时可记作“p?/q”. 用推断符号“?”写出下列命题: (1) 若ab,则a+cb+c; (2) 若x≥0,则x2≥0. 2.充分条件与必要条件 一般地,如果已知p?q,那么就说p是q的充分条件,q是p的必要条件. (1)上述定义中,“p?q”即如果具备了条件p,就足以保证q成立,所以p是q的充分条件,这点容易理解.但同时说q是p的必要条件,这是为什么呢? (2)应注意条件和结论是相对而言的,“p?q”的等价命题是“??q???p”,即若q不成立,则p就不成立,故q就是p成立的必要条件了.但还必须注意:当q成立时,p可能成立,也可能不成立,即q成立不能保证p一定成立. (3)如何理解充分条件与必要条件中的“充分”和“必要”呢? 充分性　说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.它符合上述的“若p则q”为真(即p?q)的形式.“有之必成立,无之未必不成立”. 必要性　必要就是必须,必不可少.它满足上述的“若非q则非p”为真(即??q???p)的形式.“有之未必成立,无之必不成立”. 3.充要条件　 如果既有p?q,又有q?p,就记作p?q.我们就说,p和q互为充要条件. (1) 符号“?”叫做等价符号.“p?q”表示“p?q且p?q”,也表示“p等价于q”. (2) “充要条件”有时还可以改用“当且仅当”来表示,其中“当”表示“充分”,“仅当”表示“必要”. 说出下列问题中的条件与结论之间的关系: (1) 若ab,则a+cb+c; (2) 若x≥0,则x2≥0; (3) 若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等. 三、 数学运用 【例1】　(教材第7页例1)指出下列命题中,p是q的什么条件.(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”和“既不充分又不必要条件”中选出一种) (1) p:x-1=0,q:(x-1)(x+2)=0; (2) p:两直线平行,q:内错角相等; (3) p:ab,q:a2b2; (4) p:四边形的四条边相等,q:四边形是正方形. (见学生用书P3) [处理建议]　本题是本节课知识的初步应用.由学生根据以前的数学知识,判断p,q之间的推理关系. [规范板书]　解　(1) 因为x-1=0?(x-1)(x+2)=0,但(x-1)(x+2)=0?/x-1=0,所以p是q的充分不必要条件. (2) 因为两条直线平行?内错角相等,所以p是q的充要条件. (3) 因为ab?/　a2b2,且a2b2?/　ab,所以p是q的既不充分又不必要条件. (4) 因为四边形是正方形?四边形的四条边相等,但四条边相等的四边形不一定是正方形,所以p是q的必要不充分条件. [题后反思]　本题直接利用定义由原命题判断充分条件与必要条件.如果由原命题直接判断不方便,我们可以换一种方式,根据互为逆否命题的等价性,利用它的逆否命题来进行判断. 【例2】　(1) 若c∈R,则“c=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象过原点”的什么条件? (2) 对于函数y=f(x),x∈R,“y=|f(x)|的图象关于y轴对称”是“y=f(x)是奇函数”的什么条件?(见学生用书P4) [处理建议]　(1)可直接由函数图象过原点的等价条件来判断;(2)综合考查了奇函数、偶函数的性质及图象,可通过举反例来说明p?/q. [规范板书]　解　(1) 若c=0,则f(x)=ax2+bx(a≠0),当x=0时,y=f(0)=0,因此函数f(x)=ax2+bx(a≠0)的图象过原点,故充分性成立. (2) 因为函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象过原点,所以f(0)=0,即c=0,故必要性成立. 综上,“c=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象过原点”的充要条件. (2) 若y=f(x)是奇函数,则对任意的x∈R,均有f(-x)=-f(x),即|f(-x)|=|-f(x)|=|f(x)|,所以y=|f(x)|是偶函数,即y=|f(x)|的图象关于y轴对称,故必要性成立. 若y=|f(x)|的图象关于y轴对称,则不能得出y=f(x)一定是奇函数.如:y=|cosx|,显然其图象关于y轴对称,但y=cosx是偶函数.故充分性不成立. 综上,“y=|f(x)|的图象关于y轴对称”是“y=f(x)是奇函数”的必要不充分条件.