反应物的测量与计算学案.docVIP

延长县中学导学案（教学案） 年级： 高二年级 班级: 姓名： 小组名称: 科 目 化学 课 题 课型 新课 授课人 设计人 高二 化学组 审查人 张世贤 审核人 殷法林 师评 组评 学习目标1．初步学习测定化学反应中中和反应热的实验方法 2．能正确分析误差产生的原因并能采取适当的措施减少误差。 3．能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。预习[例题]：1、在50 mL1.0mol/L盐酸跟50mL1.1mol/L氢氧化钠溶液在下图装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。试回答下列问题。 （1）大小烧杯间填满碎纸条的作用是什么？ （2）大烧杯上如不盖硬纸板，? （3）60 mL1.0mol/L盐酸跟50mL1.1mol/L氢氧化钠溶液进行反应，，?所求中和热数值是否相等？简述理由。 （4）， 在科学研究中，科学家常用量热计来测量反应热。目前，科学家已经用实验的方法精确测定了许多反应的反应热。但是，并不是所有反应的反应热均可由实验直接测定，因此，获取那些不易直接测定的反应的反应热，是一项很有意义的工作。 二、盖斯定律 1、定义： 2、盖斯定理的理解： ΔH、ΔH1、ΔH2之间有何关系为：_______________。 2H2（g）+O2（g）==2H2O(g) ΔH1 , 2H2O(g)==2H2O(l) ΔH2 , 2H2（g）+O2（g）==2H2O(l) ΔH3 故： 3、注意要点：一个化学反应的焓变△H仅与反应的起始状态和反应的最终状态有关。 4、盖斯定理的应用： （1）若一个反应的焓变ΔH= a kJ ·mol－1，则其逆反应的ΔH= 。 （2）若一个反应的化学反应方程式可由另外几个反应的化学反应方程式相加减得到，则 。 [学生活动] 完成p8[问题解决] 【探究案（合作学习）】小组合作完成下列问题 已知在298K时，C(石墨)、CO（g）燃烧的的热化学方程式如下： C(石墨) + O2(g) == CO2(g) ΔH= －393.51 kJ/mol CO（g）+ O2(g) == CO2(g) ΔH= －283.0 kJ/mol C(固、金刚石) + O2(气) == CO2(气) ΔH= －395.41 kJ/mol 回答有关问题： 计算C(石墨) + O2(g) == CO(g) 的焓变 现有18克C(石墨)粉在氧气燃烧后生成CO2(气)、CO（g），其体积比2：1，求比完全燃烧损失的热量是多少？ 石墨转化为金刚石的热化学方程式是： （4）石墨和金刚石相比较，__________的稳定性更大。 【当堂检测】 【当堂小结】 【课后巩固（布置作业）】 ?1．已知C2H5OH(g)+3O2(g)==2CO2(g)+3H2O(g)，H1；H2O(g)==H2O(1)，H2；C2H5OH(g)==C2H5OH(1)，H3。若使23 g C2H5OH(1)完全燃烧生成H2O(1)，则放出的热量为 ??????????????? N2H4）为燃料和二氧化氮做氧化剂，两者反应生成氮气和气态水。 已知：N2 (g) ＋ 2O2 (g) ＝ 2NO2 (g) △H = + 67.7kJ/mol N2H4 (g) ＋O2 (g) ＝ N2(g) ＋2H2O (g) △H = -543kJ/mol 1/2H2 (g) ＋ 1/2F2 (g) ＝ HF (g) △H = -269kJ/mol H2 (g) ＋ 1/2O2 (g) ＝ H2O (g) △H = -242kJ/mol 肼和二氧化氮反应的热化学方程式为 （2）有人认为若用氟代替二氧化氮作氧化剂，则反应释放能量更大，肼和氟反应的热化学方程式： 【纠错反思（教学反思）】 【当堂检测】 1．在25、101kPa下，1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ，下列热化学方程式正确的是? （?? ）