九年级语文公输2.pptVIP

春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是儒、道、墨、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。今天我们来学习一篇选自《墨子》的文章——《公输》。 当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。 墨子说“北方有侮臣者，愿藉子杀之”、 “请献千金”是什么目的？ 引诱公输盘说出“吾义固不杀人”， 然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。  墨子共说了哪几个“不可谓……”？ 五个“不可谓……” 杀所不足而争所有余，不可谓智。 宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。 争而不得，不可谓强。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 哪句话说明公输班理屈词穷？ “公输盘服。” 朗读： 　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 　　公输盘曰：“夫子何命焉为?” 　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 　　公输盘不说。 　　子墨子曰：“请献十金。” 　　公输盘曰：“吾义固不杀人。” 朗读： 　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 　　公输盘服。 朗读： 　　子墨子曰：“然，胡不已乎?” 　　公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 　　公输盘曰：“喏”。 　　子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻 有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之； 舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?” 　　王曰：“必为有窃疾矣。” 朗读： 　　子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 　　王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 朗读： 　　于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 　　楚王问其故。 朗读： 　　子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” （1）……将以攻宋 【译】……将要用（云梯）来攻打宋国 ——省略句（将以之攻宋） （2）夫子何命焉为？ 【译】先生有什么指教吗？ ——疑问句（疑问语气助词：焉、为） （3）宋何罪之有？ 【译】宋国有什么罪？ ——倒装句（宾语前置句，例：“何陋之有？”） （4）荆国有余于地…… 【译】楚国在土地方面有多…… ——倒装句（介宾结构后置句，“于地有余”） 出 处 《墨子》 公输盘及其攻城云梯 晋祠公输子祠 晋祠公输子祠 一、想一想，下列“之”字如何解释？ 1、为楚造云梯之械 2、子墨子闻之 3、愿藉子杀之 4、请说之 5、宋何罪之有？ 此书一般被认为是墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录。 《墨子》是我国论辩性散文的源头。 战国时思想家，他名翟， 是墨家的创始人。 墨子主张—— “兼爱” （爱自己和祖国，也爱别人和别国） “非攻” （反对侵略性的战争） 　 dí * * 春秋形势图 ?? ? 春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。由于周室王权日趋衰落，一些势力强大的诸侯，不仅想吞并小国，而且想取代天子的地位；但在列国竞争之下，一时无法君临天下，只得称霸诸侯。春秋初年，大小诸侯国见于经传者有一百七十多国。在春秋时期，先后参与争霸的著名诸侯有五个，史称“春秋五霸”。五霸的一般说法，是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。????? 战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 鲁 吴 宋 狄 戎 蔡 陈 孔子 孟子 老子 荀子 墨子 庄子 法家·韩非子 《墨 子》 公输盘 为楚造云梯之械， 人名， 替 传说中的鲁班。 成，将以攻宋。 用来