98学年度高中职适性学习社区教育资源均质化实施方案.doc

98學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案 海洋專題小論文寫作比賽實施計畫 一、依據：二、計畫目標： （一）激勵學生關懷海洋環境的情操，培養學生蒐集與分析資料的能力，以涵養人與海洋和諧共處與增進探索海洋知識的價值觀。 （二）透過跨校專題研究競賽，培養學生創意之思考及學習態度。 （三）透過本活動建構之分組學習環境，在教師的指導下，由學生自行決定學什麼及如何學，以培養學生合作學習的精神。 （四）促進基隆區適性學習社區之高、國中學生交流觀摩的機會，以鼓勵在地就學。 三、辦理單位： （一）主辦單位：教育部 （二）承辦單位：基隆市立暖暖高中 （三）協辦單位：國立海洋大學、國立海洋科技博物館籌備處、陽明海洋文化藝術館、基隆區適性學習社區各高、國中。 四、實施內容及配套措施： 組隊規定： 1、每一隊必須包含指導教師及學生。（需同校、可不同班） 2、指導教師每隊人數1人，可為正式教師、代課教師或實習教師。 3、每組學生人數1-3人，不得重複報名多個隊伍。 4、高中職組每校限報名2組，總數不超過30組；國中組每校限報名1組，總數不超過30組（高、國中各組報名組數不足時，得放寬報名組數限制）。 5、隊伍於報名截止後不得再替換成員，僅能允許不克繼續參賽之成員退出，退出時需由該學生及指導教師具名提出書面申請，申請文件正本送承辦學校辦理除名，以免爭議。 主題範圍：以海洋教育的五大主題軸：海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學、海洋資源等為限，擇一發揮，題目自訂。 寫作格式要求： 1、小論文基本架構為：「壹、前言」、「貳、正文」、「參、結論」、「肆、引註資料」。 2、須用word預設格式打字(新細明體、12級字、字體顏色及大小不做變化)。 3、版面編排要求： （1）所有標題皆單獨成行。 （2）標題與段落之間空一行。 （3）段落與段落之間空一行。 （4）所有標題及段落文字皆靠左對齊(不用縮二格)。 （5）每頁須有頁首(小論文篇名)、頁尾(頁碼)。 （6）標點符號須用全型。 4、引註資料至少需三種/篇(圖書、期刊、報紙、資料庫…)，且不得全部來自網站。 5、引註資料格式要符合APA論文規定（書籍部份有無註明頁數均可）。 6、單一圖表篇幅不能超過版面1/2。 7、引用來的文字要用粗體並加雙引號(『』)表示，引用單一參考資料不得超過50字(詩文、劇本、法律條文等不在此限）。 8、引註資料：至少三種/篇(圖書、期刊、報紙、資料庫…)，且不得全部來自網站。 9、參賽者需簽定參賽協定同意書（如附件一）及著作授權同意書（如附件二），同意將檔案上傳至本活動網頁及基隆區適性學習社區教學資源中心平台，開放瀏覽與查詢，並提供使用者進行合法下載使用，以達到本活動交流分享的目的。如不同意，即表示不符合參賽資格。 10、各組小論文字數限制如下： （1）國中組：10,000至15,000字內。（2）高中職組：15,000至20000字內。 收件方式： 1、繳交作品時，論文請以A4紙張直式橫書打字撰寫，封面可自行設計（作品封面需列指導老師），一式五份膠裝成冊；並繳交電子檔（以「PDF」檔投稿）。 2、電子檔請e-mail至承辦學校；信件主旨請註明參加「海洋主題小論文競賽」，並以校名、組別名、組長姓名為檔名(如：基隆市立暖暖高中－海洋隊－王○○)。 3、郵寄收件，地址：基隆市暖暖區暖中路112號、收件人：教務處收，以郵戳為憑，請註明「海洋主題小論文競賽」參賽作品。評分標準： 1、票選評分：佔總成績10％ 2、評審評分：佔總成績90% （1）前言：是否述及研究動機、研究方法、論文大綱…。 （2）正文：各標題之安排是否合乎邏輯，內容是否完整、是否分層次論述。 （3）結論：是否提出自己的觀點或發現。 （4）引註資料：至少三種/篇(圖書、期刊、報紙、資料庫…)。 獎勵: 1、各組錄取前三名以及佳作5名分別給予讀書禮卷及獎狀。獎項由評審會議視參加者或隊伍及作品水準議定，必要時得以「從缺」辦理。 　　 （1）高中職組： 第一名：獎學金10,000元及獎狀一紙 　　 第二名：獎學金8,000元及獎狀一紙 　　 第三名：獎學金5,000元及獎狀一紙 佳 作：五名，獎學金3,000元及獎狀一紙 （2）國中組：　 第一名：獎學金5,000元及獎狀一紙 　　 第二名：獎學金3,000元