八年级历史中国人民站起来了3.docVIP

第1课?中国人民站起来了? 教学目标? 基础知识?了???解?第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点? 掌???握?新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）? 能力训练过程方法?阅读资料概括表达?毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现? 对比鉴别?第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同? 讨论探索?新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验? 情感态度价值观?爱国情感?新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强? 民族团结?新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的? 教学重点?第一届中国人民政治协商会议和开国大典? 教学难点?第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；新中国成立的历史意义? 教学过程? 导入新课? 组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：? 民主主义革命? 上溯到1840年→?30年以来（新民主主义革命）————————→?3年以来? 旧民主主义革命?国民革命（北伐）?土地革命?抗日战争→?解放战争?解放