人教九年级化学金属和金属材料复习 2015.3课件.ppt

2．保护金属资源 (1)防止金属 。 (2) 利用废旧金属。 (3)有计划、合理地开采矿物。 (4)寻找金属的代用品。 腐蚀 回收 (1)一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为____________________________________。 (2)A处的现象是______________________________。B处的现象是________________________。 (3)C处酒精灯的作用是________________________。 3CO＋Fe2O3﹦﹦2Fe＋3CO2 红色固体变为黑色固体　 将尾气点燃，防止污染空气 澄清的石灰水变浑浊 高温 解析：一氧化碳具有还原性，能夺取氧化铁中的氧，将红色的氧化铁还原为黑色的铁，同时还生成二氧化碳。为防止未反应的一氧化碳污染空气，应将尾气进行处理，如用气球收集或点燃将一氧化碳转化为二氧化碳。 * 第八单元　 金属和金属材料 复 习 例 1. (2014·揭阳)金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是(　　) A．硬度很大、熔点很高　　 B．是银白色的固体 C．易与酸反应产生氢气 D．能够导电、能够导热 解析：金属具有导电性、导热性、有金属光泽等共性，金属一般还具有延展性，大多数金属硬度较大、熔点较高，但汞常温下呈液态，是熔点最低的金属；多数金属具有银白色光泽，但也有例外，如铜呈紫红色，金呈金黄色等；在金属活动性顺序里，位于氢前面的较活泼的金属能与酸反应产生氢气，位于氢后面的金属则不能。 D 解析：图象显示，等质量的M、N两种金属，M与质量分数相同的足量稀盐酸反应所用时间更少，即M的金属活动性更强；M与盐酸反应生成的氢气比N多，且M与N在生成物中的化合价相同，所以M的相对原子质量小于N的相对原子质量；两种金属与盐酸反应生成的氢气的质量不同，所以消耗盐酸的质量也不同。 C 例 3. (2014·济南)向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N。向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是(　　) A．滤液M中一定存在Zn2＋ B．滤液M的颜色呈蓝色 C．滤渣N中一定含有Fe和Cu D．滤渣N的质量小于加入锌粉的质量 解析：锌与FeSO4和CuSO4的溶液都能发生反应，且锌先与CuSO4溶液反应，再与FeSO4溶液反应。反应后的滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明溶液中有剩余的锌或置换出的铁，不论这两种情况中的哪一种，溶液中都不会有CuSO4，即滤液不会呈蓝色。 B 例 4. (2014·菏泽)仅用下列各组试剂无法完成验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是(　　) A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 解析：Zn可以和CuSO4溶液反应，说明Zn比Cu活泼，Ag不能和CuSO4溶液反应，说明Ag不如Cu活泼，A能验证；Cu不能和ZnSO4溶液反应，说明Cu不如Zn活泼，Cu能和AgNO3溶液反应，说明Cu比Ag活泼，B能验证；C中只能说明Zn比Ag活泼，不能确定Cu的活动性，C不能验证三种金属的活动性顺序；Zn可以和稀硫酸反应，说明Zn排在氢的前面，Cu不能和稀硫酸反应，说明Cu排在氢的后面，当然Zn比Cu活泼，Cu能和AgNO3溶液反应，说明Cu比Ag活泼，所以D也可以验证三种金属的活动性顺序。 C 例 5．(2014·武汉)某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有(　 　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 解析：将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体，证明铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，即金属活动性铁大于铜，故说法③正确，说法④不正确；“且产生少量的气体，”证明铁与硫酸铜溶液中的酸性物质发生了置换反应，生成了氢气，反应后生成的硫酸亚铁溶液呈浅绿色，不是黄色，所以说法①⑤正确，说法②不正确；重做实验可以避免偶然性，得出更准确的结论，故说法⑥不正确，综上所述 ①③⑤说法正确，②④⑥错误。 B 例 6 ．把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无变化；再把甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面